发展教师的专业化能否提高课堂效益?答案是当然可以.但好比禅宗和净土宗的差别,禅宗对修炼者的要求非常苛刻,正因此真正能"即心成佛"的可谓稀少,我们遍地的特级教师修炼的恰是这样的"禅宗",同样遗憾的是特级教师并没能改变目前课堂教学的现状.因此指望专业化去提高课堂效益显然是一厢情愿的.禅宗在中国大陆地区的"绝迹"应该给我们以深刻的启发.奉劝一线教师要修炼课堂教学,还是找出一条成功系数高些的途径吧.而净土宗正是基于"大众"而发明的不二法门,一句阿弥陀佛浓缩了所有的精妙.高效课堂模式正是服务于一线教师的"法门"!

  因此,定模是学校的当务之急,同样也功德无量.