山东新闻网淄博讯  在当前规范办学行为的形势下，为找到一条“课上、课下”双高课堂模式的途径和方法，实现从高效课堂到高效学习的飞跃，从根本上实现办学质量的质变。近日，高青二中组织以学校骨干教师为核心的学习小组，赴兖州一中，学习该校“三步六段、35＋10”高效课堂循环教学模式。

    学校在听取了赴兖学习小组的汇报后，结合学校在前段学习江苏洋思、聊城杜郎口等名校课堂模式的基础上，制定出切和学校实际的关于 “构建高效课堂，引导学生高效学习”的学习意见。

    学校首先把中国教师报有关“循环大课堂”、“从高效课堂走向高效学习”等材料放在校园网上，让全体教师仔细阅读，人真学习，在全校营造“课变”的理论学习氛围。学校要求赴兖学习小组在对兖州一中“三步六段”“35＋10”高效课堂循环教学模式进行研究分析的基础上，精心准备，按照兖州一中“三步六段”“35＋10”高效课堂循环教学模式，在全校上一节“课变”示范课，课变示范要体现：这里的课“倒”着上、比杜郎口多跨“一步” 、导学案：教与学的“路线图”、 教师：上课也是“上学”、 学生：争当“学长”等理念。以引导全校教师抓住教与学的关键，揪住课堂，学习兖州一中，打一场课改攻坚战，切实解决“课上”教学效益低下，“课下”时间学生学习的效益低下的问题，实现从高效课堂到高效学习的飞跃，从根本上实现教育教学质量的质变。(王军)