1、拥有开拓意识，外塑形象内强素质

一天不读书，则面目可憎。“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”现在的社会，吃老本难以应对变化。作为专业性较强的教育工作，更需要主动学习，贪婪地获取知识，补充储备，拓展视野，增加教书育人的本领。“三人行则有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”向同行学习，向资深的特级教师学习，向教育名家学习。“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。”读教育报刊杂志，如《人民教育》《教师报》《中国教育报》等，就能第一时间获取到国内最新的教育咨询。读《教育勇气》《给教师的一百条建议》等经典作品，就能从中领会到深邃的教育思想，更新理念变为可能。

2、拥有反思意识，促使自我成长

“吾日三省吾身。”孔子作为中国著名的教育家、哲学家，就在于伟大的反思精神。克己，善于反思，勇于剖析，不断完善道德，形成更为至纯的人格。盲目自大，或者故步自封，都会陷入停滞的状态。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知过失。”虚心听取意见，就能取得进步。现代研究证明：反思+经验=成长。不会反思的教师，课堂教学难以有改观。随着时间的推移，所谓的经验还会成为禁锢和藩篱，阻碍教师专业能力的提升，从而影响到教学效益。

3、拥有信息意识，掌握最好先机

在信息时代，大众每天都会通过手机、电脑、纸质媒介等渠道接受大量的信息碎片。我们的知识在飞速的社会面前，变得短浅。只有借助互联网来完成各种信息的重组和整合。建立良好的信息意识，就是善于将各种分散的信息提取出来。善于利用各种工具进行搜身。善于对鱼目混珠的信息进行筛选和诊断。如果不具备一定的信息意识，我们要么被海量的信息所蒙骗，要么被真假不明的信息所误导，要么在良莠不齐的信息面前失去判断力。

4、具备效率意识，提高工作执行力

听两位专家讲座的过程中，我也进行了深度的思考，如何让每天的工作变得集中、满效率感呢？充分提高了每件事的效率，就能让时间变得有效。我想，可以从以下几个方面做起：

占有时间。特级教师余映潮老师在其论著里提到，要想成功的前提就是充分占有时间，让自己成为时间的主人，而非时间的奴隶。现代著名的作家鲁迅先生曾说过：“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了作。”上海虹口区教育局局长常生龙，即便是当上特级教师之后，还是坚持读书（每周一部），坚持写文章（每天一篇），许多的文章都是在机场候机的时候，或者旅行休息的时候，抽空阅读的。他每天要处理很多的公务，可以依然在清晨的六七点钟开始撰写博文。以前，坚持做到博客的每日更新，成为最励志的学者官员。由于充分占有了时间，他的几部专著陆续出版，在全国教育界产生了很大的影响。

统筹意识。所谓的统筹兼顾，就是分清主次，将很多事情做出逻辑的区分，那些是最紧迫的，那些可以稍缓。有了这样的科学定位，准确判断，无论手头有多少棘手的事情，都会做到忙而不乱，心中有数。当看书疲劳了，就到阳台去浇花、修剪，或者施肥、松土，或者静静地观赏。思考问题不得其解了，到户外去锻炼一下。或许，在徒步的过程中，就能找到解决的办法。劳逸统筹结合，松弛统筹结合，娱乐和思考巧妙揉和。通过这样的形式，就能完成很多的事情。

学会规划。不会计划就会被计划掉。如今的社会发展步伐快，转瞬之间，形式千变万化。规划的意义在于：提前做好安排。如果有冲突，可以做以调整。但确保大致做任何的事情，能不偏离预定的目标和方向。短期来看，至少一年时间要规划那些，心底要清楚。从中期看，三到五年，有个什么想法，心底也要清楚。对于家庭来说，适当地学会规划，能够更加有趣，充满着改变，生活则婀娜多姿。

指标意识。全国知名的特级教师余映潮之所以能够取得显赫的业绩，做到几个一流，一流的教研能力，一流的论文写作能力，一流的课堂实践能力。就是他有着极强的指标意识。每周需要完成多少篇文章的撰写，每年要完成多少个报告讲座，每年要上多少节示范课，都清晰地罗列出来。我想：人的成长和自我加压密切有关。惰性是自带的。如果不能有明确的指标意识，就会丧失斗志。以后，我应该在这方面树立扎实的指标意识，督促自己每天坚持看一个小时的书。保持现在的写作状态，或长或短。时间多了，就尽量写深刻。时间短了，就力争在千字左右。写作，是思维灵活运行的过程。让写作促使个人的思想不断成熟，形成自我的风格。

提高执行力。计划如果没有扎实执行，就等于开了一张空头支票。成功人士最大的特点就是：说到做到。对于我们这样的凡夫俗子，虽然不用那么苛刻，但也要定期回头望，看心里计划的那些事物，没有在规定的节点里按时完成。分析一下原因，是主观的原因，还是客观的原因，对症下药。执行力表现在：今日事今日毕，明日还有明日事。如此坚持，能力就会得到有效提升。