加载中…你在哪个层级？培训师的三个层级
(2022-04-18 08:04:43)
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分类： 《培训师成长手册》 |
一、两幅墨竹的对比
从2018年12月份开始，我只要不出差，每晚我都会花30分钟~1小时的时间画一幅墨竹。
图1
图2
图1是今年4.13画的，图2 是去年4.14画的。
对比图1和图2，会发现：
图2的很满，构图比较散
图1更细腻、有生命力，笔触更强劲 ，有更多的留白
我临摹的是同一幅画，为什么一年后会有这么大的区别呢？
因为在临摹的过程中，自己的绘画基础和各项技能的掌握程度，直接影响到了最终的产品。经过一年的刻意练习，我的构图、运笔和审美等均得到了提升。
二、培训师的三个层级
培训如画竹，知识和技能的提升也有图3的三个层级。
图3
培训师的三个层级
从图3可以看到：
初级培训师总想自己把所有的时间都填满。
中级培训师像图2一样，会留白与学员互动。
高级培训师则是提供框架和流程，将舞台交给学员去交流、去共创。
三、对话-如何才能脱离初级状态
梅子是我的读者，也是《问题树课程开发模型》和《引导式课程设计》的学员，下面是我们就图3内容的对话。
梅子：
这种说法太棒了！感觉自己大多在做初级培训师。现在因为疫情原因，人员也在精简，而客户的要求并没有减少，这种情况下做初级培训师的时间不是少了，反而多了
苏平：这两者之间有什么逻辑关系吗？
梅子：
看上去似乎没逻辑，不过现在我们的培训工作相对比较被动，做不到先挖掘需求再根据需求培训进行相关事宜，基本上是按照安排来进行。
苏平：这段话好熟悉啊
梅子：
哈哈，公司一直强调培训很重要，但是没人想听听培训者的声音。
苏平：
看上去似乎没逻辑，不过现在我们的培训工作相对比较被动，做不到先挖掘需求，再根据需求进行培训相关事宜，基本上是按照安排来进行。
----这样的思维会导致恶性循环：越做效果越差→要做的培训就更多→工作量更大……如此循环无穷尽
先自己一点点改变，做出成绩了，就有了话语权。否则，都是空话。要想杀出重围不容易，但主动权还是在自己手中。
梅子：您说得没错，关键还是看自己，到底要怎么做
苏平：这两年，参加过《问题树模型》和《引导式课程设计》后，我看到您已经在一点点运用了
如果无法做到前期的需求调研，至少可以在现场做，之前我分享过多种在培训现场做培训需求调研的方法，您可以去中国培训师沙龙论坛去淘宝一下。
做了需求调研，找准学员的需求之后，自己授课不但有重点，哪里该留白也会更清晰……这样就已经向中级培训师迈进了。
一个是事倍功半，一个是事半功倍，区别在于您自己的选择和行动。
梅子：是的，现在一点点在课程中渗透学到的东西
苏平：
就跟我画竹一样，可能每一天和前一天相比没有太大变化，但只要坚持下来，半年或一年后就会有肉眼可见的成长。加油吧！
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看完本文，问问自己：我在哪个层级呢？
苏平老师著作
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