(2022-08-06 15:52)
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引导式课程设计
ttt培训师苏平
在线培训
授课现场的问题及对策
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分类：
授课现场的问题及对策
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因为疫情关系，很多线下培训都转为线上了，这给我们带来了一些便捷的同时，也引发了各种问题，你遇到过哪些困惑或挑战呢？
一、在线授课中最常见的8个问题
图1是我去年在写《培训师成长实战手册：授课现场问题及对策》一书时，通过网络调查获得的8个常见问题。
图1
在线授课的8种常见问题
图1在线授课的8种常见问题中，分为两类：课堂秩序和保障、课堂参与和效果。其中：
【课堂秩序和保障】
(2022-07-23 21:39)
这个月，很特别，我6.12回汉中老家了，代表全家回去探望老妈。这次的回去，实在是不容易的，中间隔了老爸的离开，我们第一次的死别，那种抑制不住的殇痛，至今还是令人泪目。老妈在经此事后身体状况一落千丈，回去的陪伴可能会好很多。悦悦因为6月中旬还没放假，6年级的毕业，小学生涯的结束。初中报名最近遇见很多麻烦，慢慢解决吧。这次拍的照片不多。
这次因为悦爸每次晚上浇花，有的浇多了，我回来后跟悦悦一起打理收拾。
【早饭】
(2022-07-21 10:29)
(2022-07-21 09:47)
图1 先跟后带
一、什么是先跟后带？
先跟后带是一种说话方式，即：避免否定或批判对方所说的话，代之以认同和肯定的话。
如图1所示，两个人的对话就像踢球，如果能用认同和肯定取代否定和批判，对话的双方都会积极互动。反之，则可能变成一个人的游戏。
(2022-06-23 19:24)
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ttt培训师苏平
育儿
悦悦
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分类：
生活点滴
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带着孩子，才知道逝者如斯夫的意思。转眼悦悦要小学毕业了，人在长大，这学习啊。。。妈妈在月中回汉中老家陪伴年迈的外婆，外公病重时疫情严重，不能回去陪伴，实在是无以言表的悲痛。悦悦个别爸爸两个人在家，上学没有迟到过，入睡也规律，在家也都是按着上好的是做。计划考试结束后看看情况，一起回上海看望几个月未成见面的爷爷奶奶；悦悦还有去医院体检验血，拿针药，悦悦停了注射快一个多月了；初中报名的事还没落实；工作。。。纷乱的夏日，马上七月流火的假期来了，慢慢解决慢慢好起来。
妈妈在汉中
(2022-06-10 09:52)
2022.5.30，一个21岁的花季女大学生彭某，生命永远定格在了这一天。而原因，则是被120耽误了时间。
图1是郑州卫健委组成的专案调查组6.6通报的调查情况。
图1
从图1可以看到几个事实：
1.
8分13秒的报诊电话，120未获得彭某的具体地址。
(2022-05-27 16:41)
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ttt培训师苏平
引导式课程设计
引导工具
世界咖啡
引导
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分类：
《引导式课程设计》
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引导工具
世界咖啡系列-1
01
什么是世界咖啡
世界咖啡是一种创造集体智慧的汇谈方式。
世界咖啡将4-5人分为一组，以亲密的谈话形式和交叉轮换、交流思想的多轮汇谈方式，有意地把部分和整体联系起来，鼓励参与者在汇谈中发现最基本的或最让人振奋的观点并加以传播。
下图为我在TTT培训中运用世界咖啡。
(2022-05-26 09:18)
培训师出场，都会做自我介绍。良好的开场，对于整个课程的效果，起着举足轻重的作用，但不少培训师最大的困惑也在于此。
为此，本文分享我独创的“自我介绍的漏斗模型”。
一、自我介绍的目的
自我介绍的目的主要有以下 几方面：
（1）让学员认识自己，便于培训中的交流
（2）介绍个人经历和特长，树立专业形象
（3）建立亲和力
二、自我介绍的漏斗模型
(2022-05-23 16:57)
这个月居然能开学了，非常不容易，悦悦在家上网课两个多月了。说起来悦悦比较适合上网课，因为在我们的监督下能够比较完整的完成作业。
这个月开始没多久，家里的生长激素库存耗尽，悦悦开始不打针了，心里非常忐忑，怕影响耽误了生长，但月底几天量了身高，居然长了1、2厘米，不知是前期药物的功效还是自然的生长，但愿有奇迹发生吧！跳绳、骑车，悦悦最近的活动量比以前有所增加，饭量也比以前增加不少，好事！！
一、学习
(2022-05-23 15:17)
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ttt培训师苏平
培训开场
提问冷场
引导式课程
学习动机
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《引导式课程设计》
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柏拉图曾经说：好的开始是成功的一半，这句话也同样适合于培训。不管学员们带着什么样的目的而来，在培训开场时，培训师都要快速激发学员的学习动机。
今天直接上案例。
案例
：《基层主管的时间管理方法》培训开场
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