方睿名师工作室个人学习计划

李韦娜

此次有幸参加了方睿老师的名师工作室，犹如帮我打开了一扇窗，让我在忙碌纷繁的教学中看见了另一种别样的风景，想要冲破固有的思维局限、视野局限，跟着方老师努力更新完善自己的教育教学理念，提升自己的语文教学水平，真正适应现在新课程的改革。想要由一个被动学习的老师转变为“成长型”“学习型”的老师，所以我做了以下长期的发展学习规划：

一、自我的发展目标

以名师工作室为自己成长的平台，以课程改革为核心，以网络为交流载体，深入探索研究初中课程教学改革，认真落实课堂实践，把阅读和实践相结合，努力成为有着先进教育教学理念、厚实专业素养，有自己独特风格以及较强科研能力的一名真正的语文老师。

二、自我规划

1、认真阅读

苏霍姆林斯基说：“在你的科学知识的大海里，你所教给学生教科书里那点知识，应该是沧海一粟”很多名师都在提倡作为教师的我们自己应该广泛阅读，从阅读中真正建构自己的知识体系，让阅读不仅丰富学生的心灵，更能充盈教师自己的生命，所以我计划每年要在原有基础上多读十本书，做读书笔记，同时写读书小结，把书中的知识真正转化为自己的一部分，而且不仅是阅读文学类书籍，还应阅读初中语文教学相关的书籍，真正了解初中语文教学的前沿和成果，从而获得自己真正的成长

2、钻研课改，自我反思

在教学方面要认真钻研课程改革，研究一线教师新课改的教学成果，努力钻研探索新课程标准下课堂的有效性和可操作性。认真上好每一节课，把备课重心转移到学生身上，突出学生的主体地位，让学生成为课堂的主动者、参与者，着重培养学生的学习能力和合作能力，从而真正让学生获得语文学习素养，真正学好语文

同时也做一些尝试性的课堂变革，尝试用新课改的教学理念进行备课让学生进行群文阅读、大单元教学等等，每节课后都善于进行自我反思、自我总结，打破自己思维定式和思维僵化，让学习在学生身上真正发生。

3、努力成为钻研型教师

对于一些新课程改革教学理念和前沿的语文学科知识在名师工作室中进行系统化学习，并且对自我高要求、严标准，依托名师工作室，完成相应的论文写作和课题的研究，真正成为有着厚实专业素养的语文教师。

个人学习计划：

1、继续自己的专业学习，努力提升自我的专业水平，积极参加名师工作室的学习，不懈怠、不断探索和钻研教学理念改革，寻求自身教学的特点和风格，发挥所长，使课堂教学形式多样化，逐步建立适合自己的教学风格

2、在认真学习一些名师教学和阅读相关书籍的基础上，完成论文和课题的写作，请教名师工作室中的优秀教师，不断成长。