计划赋能，蓄力前行

——工作室个人五年学习规划

昆明铁路五中  李嫡

2022年11月，我成为了云南省基础教育领域教学名师方睿初中语文工作室的一名学员，这既是我的荣幸，也是对我今后教育教学发展的鞭策。在这里，五年的时间，我将有更多的机会与专家、名师以及优秀的伙伴们学习，与他们交流教育教学方法和理念，促进专业成长。为了不断督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，特制定个人五年学习规划：

一、总体发展目标

1.通过名师引领并结合个人实际情况，开展教育教学实践和研究。

2.以课堂教学为主渠道，积极探索教学规律，在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色，力争成为学科骨干教师和带头人。

3.积极参与工作室的课题研究，以课题研究为平台进一步提升自身教学理论水平，教研相长，全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，同时进行长期的有效的学习，增强理论底蕴。

4.注重自身的学习，用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。

5.把名师作为自己思想和行为的榜样，在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名合格的语文人。

二、具体实施途径

1.端正学习态度，强化学习，丰富学识，不断提高自己的理论水平。

加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。密切关注教育教学动态，广泛阅读相关学科教育理论专著、杂志和报刊，自觉做好读书笔记，记录教学中的所思所想，撰写专业论文，努力提高自身的教育教学理论水平。

2.积极参与工作室的各项活动。

加入名师工作室后，将会有大量的名师讲座，课堂观摩研讨，课题讨论、读书交流等丰富多彩的学习活动，作为工作室的一员，我将积极参与到各项活动当中，向大家学习，取长补短，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在工作室师父和伙伴们的的帮助下一步一步地改进。此外，要珍惜把握机会，积极参加学校、区级、市级的各类教学竞赛，争取通过五年打磨，形成自己独有的教学风格，让自己的教学水平更上一个新台阶。    

3.勇于实践探索，积极参与课题研究，规范论文写作，提升自己的教研水平。

在这段时间里，进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索，在工作室的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，每个学期至少完成教育教学论文和教育教学案例各1篇，并争取发表或在各级评比中获奖，并将理论知识运用到实践中去，以指导自己的教学，督促自己成为一个研究型与实践型并存的老师。

4.主动融入工作室这个大家庭，为工作室贡献自己的力量。

名师工作室是团队成员组成的一个大家庭，我会积极主动地参与到工作室这个大家庭当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向师父及工作室的伙伴们求教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同分享，再分享交流中，寻求更深层次的突破，以此全面提高个人能力，同时也为集体成就的取得添砖加瓦。

三、第一学年成长规划（2022.11至2023.11） 

“凡事预则立不预则废”，要想收获硕果，不仅需要辛勤的劳动，更需要科学的“耕作”方法指导。根据对自己现状的分析，现将第一学年的学习计划如下：

 1.适应融入，交流提升

第一学年，我将努力融入工作室这个大家庭，树立自信，积极发言，为工作室的建设贡献自己的力量。严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成师父布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、讲座活动和磨课议课活动。把学习的先进教育理念和高效实用的教学方法灵活融入到自己的课堂中，以课堂教学为基点，摸索具有自己个性化的教学风格。同时做好教学反思和总结，抓住有价值的教学问题，开展教学研讨，提升教学能力。此外，把握机会，积极参与校级、区级以及工作室组织的公开课，通过反复备课、磨课以及评课等，自己的教育教学水平能进一步提升。

2.专注阅读，夯实功底

“让阅读成为一种习惯”，特别语文老师更要读书。因此，在日常生活中抽出时间广泛阅读专业性强的的教学著作，反复研读新课标，密切关注教育教学动态，搜集查看与语文教学及课题相关的权威文件、学术论文，自觉做好笔记，撰写读书心得，努力提高自身教育教学理论水平。另外，今年带初三，为了提高学生中考成绩，在本学年中，将重点关注中考动向，花功夫花时间研究中考命题，以此调整自己的日常教学。

3.课题引领，以研促进

我将及时整理日常教学中的一些思考，为课题研究方向提供一定的材料支撑。同时继续积极参加学校、工作室课题研究活动，以课题为载体，促进自己做好教学设计、教学反思、教学总结，提升教学科研能力。此外，利用空闲时间撰写教学案例，教学论文，积累教学灵感，主动参与教学论文的评比，争取发表一篇与课题相关的教学论文。此外，努力将理论知识运用到实践中去，以指导自己的教学，督促自己成为一个研究型与实践型并存的老师。

总之，新的一段学习之旅开始了，我将珍惜在名师工作室继续深造的机会，为完成从一名普通的教育者到优秀教育者蜕变的目标而继续努力，毫不懈怠。