如何理解“思政课的本质是讲道理”

2022-06-16 12:08

大思政课，总书记心中的一件大事

2022-05-23 17:10

万世师表陶行知：复旦大学教师熊浩…

2022-05-13 11:31

真正的孝分两种：“养口体”与“养心…

2022-05-09 17:20

为学而教、为学而编、为学而研

2022-05-09 08:47

聚焦学科大概念的思政课一体化教研…

2022-05-05 16:36

为什么新课标要求每门课都开发跨学…

2022-05-01 17:53

丘成桐：清华大学讲席教授就职演说

2022-04-25 11:34

“双减”下，如何提高课堂效率？

2022-04-13 15:15

新时代课堂教学改革应关注四个问题

2022-04-13 15:11

【思政教学】郝良群丨劳动教育融入…

2022-04-06 09:18

周国平：教育的本质是生命教育、智…

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富养自己的最好方式：行走

2022-03-31 14:47

教育部教材局申继亮：从国家教材修…

2022-03-30 10:54

说话留德，做事留心，做人留路

2022-03-21 16:38

勤，决定命运；德，改变人生

2022-03-21 16:37

朱永新：好教师是生命的英雄，好父…

2022-03-17 10:34

“双减”后，我们需要怎样的家庭教育…

2022-03-16 12:15

“走向有魅力的德育课堂”——小学道德…

2020-09-17 11:00

让德育慢慢做，让学生慢慢长——2020…

2020-08-26 17:28

从“鸣师”到“名师”到“明师”

2019-11-20 12:09