课堂上要敢于说“不”

2017-12-15 10:52

批判性思维的第一战场在课堂

2017-12-15 10:30

免于恐惧的课堂

2017-12-15 10:15

教师要有文化自觉

2017-12-14 10:08

谢小庆：为个性化学习配好“自助餐”…

2017-12-13 10:30

警惕公开课的“六种迷失”

2017-12-12 09:24

“混合式”课堂：佐料虽好也需适量

2017-12-08 10:04

黎国胜：名师如何延长“保质期”

2017-12-06 11:16

钟启泉: 借助实证研究寻求更…

2017-12-06 10:13

成尚荣：儿童研究是教师“第一专业”…

2017-12-05 10:26

孙双金：听课的艺术

2017-12-03 18:11

你们一直在说的“共同体”，到底是个…

2017-12-01 16:00

张贵勇: 学习共同体为教师成长加速

2017-12-01 15:43

钟启泉:注重成长心态与反思能力

2017-11-29 19:42

程红兵：守护青年教师

2017-11-20 09:21

教师必须修炼的十个教学基本功，您…

2017-11-17 09:36

唐运东：家常课“到家”才是课改之本…

2017-11-16 14:35

重视教研，改变教师生命状态

2017-11-15 09:37

课堂上，老师应该站在哪？

2017-11-10 10:30

哈佛教授：“一对一”不等于高效率&n…

2017-11-07 16:59

小学生的课外“研究”该怎么设置

2017-11-07 16:47

如何有效管理上课爱讲话的学生？

2017-11-02 10:00

快速改善课堂纪律必须要知道的事

2017-11-01 09:53

好课的四个标准——有人、有料、有趣…

2017-10-31 10:10

周 彬：让“课堂本质”落地

2017-10-27 10:40

魏智渊：教师的魅力修炼

2017-10-27 10:05

柳斌：美育应该伴随人的一生

2017-10-27 09:37

冯恩洪：一堂好课是如何“炼”成的？…

2017-10-24 10:29

教师如何实现从选手到教练的转变

2017-10-23 09:54

罗树庚: 智慧教育时代如何“弯…

2017-10-20 09:17

课堂改革还欠什么“账”

2017-10-19 09:48

作业备课：教师要补上这一课

2017-10-18 11:04

教师成长脚步不妨“慢”下来

2017-10-18 10:55

寻找“教学勇气”

2017-10-18 08:52

教师阅读障碍：成因透视与行为干预

2017-10-17 11:16

作业如何布置得优质又高效？

2017-10-15 07:28

陈瑜：好教师的“三个背影”

2017-10-11 10:26

常生龙：教师要善于“谋势”

2017-10-09 11:08

未来最好的学习方法，就是勇敢地走…

2017-10-06 06:35

何捷: 我的“上课规矩”

2017-10-04 18:06

你知道吗？哲学可显著提升儿童数学…

2017-10-04 06:42

中国教科院院长：未来课堂改革路在…

2017-10-03 06:34

为什么有的人平时学得挺好，一考试…

2017-09-30 10:18

课堂上，我喜欢用这样的语言表扬孩…

2017-09-29 10:52

乡土情怀滋润乡村教师专业发展

2017-09-29 09:21

教师的教育生命从“唤醒”开始

2017-09-27 10:07

话以希为贵——一线教师如何实施素质…

2017-09-26 09:50

郑钢 ：用“连接思维”，拿下未…

2017-09-26 09:41

汤勇：我心目中的高效课堂

2017-09-25 10:25

观摩示范课，教师最应该听什么？

2017-09-25 09:45