家长，请不要逼着老师放弃你的孩子

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五步提升小学生书面表达能力

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班干部制度，从小扼杀了孩子的平等…

2018-06-09 09:40

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2018-06-08 10:59

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2018-06-07 18:01

学校办学理念形成的五个路径

2018-06-07 10:50

中小学教科研如何落到实处

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当下，青少年该如何交友？

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引领教师走向课程的“师本化”

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做独立思考的教师

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教研组活动：从“卷入”走向“深入”…

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打造本土化精品童书，营养得跟上

2018-06-05 10:56

汪曾祺：谈大师们不为人知的“真面…

2018-06-05 10:24

教师为什么要进行教育写作？

2018-06-05 10:10

治理校园欺凌，有效预防很关键

2018-06-04 10:46

不合理的教育质量监测：我们能通过…

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整本书阅读指导需“三弃三重”

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书贵“善读”之我见

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教育的味道

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把话说到学生心坎里

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管理与治理

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高考前，家长如何缓解孩子的心理压…

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被理解的青春不叛逆

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自我同一性是解读青春期的密码

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儿童节不可缺少仪式教育

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安装智慧课堂系统未必会对学生心理…

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在教与学的重构中成长

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小学生搞“研究”价值何在

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发挥教研组作用要解决3个问题

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治愈学校“空心”病

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蒋勋：文学是照进现实的一道光

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毕淑敏：关于教育孩子，我有四个建…

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南怀瑾：为什么中国人一定要读诗？

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什么样的课是一堂好课？

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程介明：老师的责任比我们现在想象…

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提升大学生的文学素养，学校要发挥…

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从重建课堂到重建教室

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班主任工作的六大禁忌和对策

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阅读要念好“三字经”

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珍视“语文示范诵读库”的实用价值

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高中选科，需结合生涯规划

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短板与长板

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我最大的阻力来自家长的不信任

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家长需要家庭教育常识

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如何成为聪明的教育理论消费者

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自古捷径多陷阱

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考前复习如何突破常规

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优秀文化传承呼唤大语文教育

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