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《和孩子一起设计人生》选载:
第二部分:亲子人生设计教育的关键
第10章:本来无一物,何处惹尘埃
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《中国教育报》陆续刊发了我在《和孩子一起设计人生》一书中提出的关于“亲子人生设计”的观点,在读者中产生了较大的影响和共鸣,希望和家长们能一起探讨孩子的人生设计问题。
每个孩子都是待挖掘的“金矿”
作者:张放天
(发表于《中国教育报》http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2009-07/08/content_14001.htm)
从一无是处到闪闪发光
高三理科女生李馨馨一脸沮丧地对我说:“张老师,我这个人一无是处。”
随后她又问:“看小说着迷对人生设计也有用吗?”接下来,她
《中国教育报》连续刊发了我在《和孩子一起设计人生》一书中提出的关于“亲子人生设计”的一些观点,在读者中产生了较大的影响和共鸣,在这里,希望能和家长们一起探讨孩子的人生设计问题。
人生设计,中学正当时
作者:张放天
(发表于《中国教育报》http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2009-07/08/content_14001.htm)
诺贝尔文学奖得主,德国小说家赫曼·赫塞(Hermann Hesse)在《流浪者之歌》一书中写道:“大多数的人就像是落叶一样,在空中随风飘游、翻飞,最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星,在一定的途径上走,任何风都吹不倒他们,在他们的内心中有自己的引导者和方向。”
专家表示:不要对孩子轻言输和赢。有的孩子比较早熟,有的孩子比较晚熟。轻易对孩子的表现说输和赢,可能会有一定正面激励作用,但负面的影响不可忽视。
对大多数家长来说,孩子教育问题是他们最关心的问题,一定要给孩子创造尽可能好的环境,“不让孩子输在起跑线上”。家长们往往怀着这种心理:“不仅不能输,还要千方百计创造条件让我的孩子赢在起跑线上。”
“这个口号显然是有问题的。”在日前结束的上海市教育博览会幼儿教育沙龙上,上海市教委副主任尹后庆说。
问题1起跑线在哪里?
有专家表示:“首先要问的是,起跑线在哪里?
读到一篇旧文,与君共赏。(转自:《青年文摘》作者:周华诚)
小时候,我家很穷,母亲在3岁那年,跟奶奶闹矛盾,离家打工,十几年没有回过家。从小我就跟父亲生活,他会打一手快板,他这一辈子,也就靠这竹板,找到一些活着的乐趣。
她说:「如果一个父母常常担心他的孩子,他的孩子会没有福气,因为福气都被父母给担心掉了。」师父又说:「如果父母希望他的孩子有福气,就要多多祝福他的孩子,而不是担心她的孩子。」