（摄影：李贇）

今天“是”的东西，明天可能就是“非”；今天“有”的东西，明天可能就是“无”；今天“新”的东西，不用等明天就可能是“旧”的了……

zy（我的女儿，七岁）昨天在车上问我，“房子贵还是房车贵”，于是我们谈到空间站、火星移民、游牧民族、自动驾驶、部落的泥屋……她还欣然提起之前她对垃圾箱的一种大胆创意和想象……

我们也许能提供一些信息，但与孩子们的想象比那简直差得太远了。如果说在以前的时代，孩子的想象虽好，但想象变为现实，那不知需要何年何月。但这个时代不同，也许zy关于垃圾桶的关于房车的所谓“想象”，不用多久即可实现，也许在地球的某个角落已经有所实现。

仅有创意也可能会受到天使投资的青睐，这是昨天回到家，我们和zy讨论的内容。这是我很久以来在家庭教育上关注的一个焦点：孩子当下的创造力如何转化为即时的生产力，社会进步的直接推动力。这个另文详谈。只举一个事例，我看到过TED上的一个演讲嘉宾，是一个十几岁的孩子，他在自述开发的APP上了苹果商店以及获得经济回报的事情。我的预感是，类似这样的事情会在孩子们身上层出不穷地出现……

孩子们不是活在为未来的准备之中，而是他/她此刻就是创造之源。现实世界的创造之源！

保护这种创造之源，对于我们做父母的来说，刻不容缓！

发展这种创造之源，对于我们做父母的来说，机不可失！

这是孩子们的灵魂之所在，精气神之所在。穿越那些人为的束缚：重点校、名次、表面上的“才艺”……没有任何东西配和你孩子比较，没有任何东西值得与你的孩子“竞争”，他/她有自己独有的世界，无人之境、空谷幽兰。

我们需要象天空和大地一样；不，象宇宙一样；不，象“无”一样；不，象孩子一样；对，象孩子一样，你也一样是创造之源。