简谈小学语文《快而美硬笔字课课练》的几个问题

为教育部新版语文教材配套设计的《快而美硬笔字课课练》一面世，就受到了热烈欢迎，初版即将告罄，再版已经开机。如何学习用好《课课练》，老师、家长在体验中也提出了一些问题，这里简要谈谈我对几个主要问题的认识。

    5月17日，第12届中国能源环境高峰论坛在对外经济贸易大学科研楼五层校董会会议室举办合作伙伴与媒体会，北京荷风艺术基金会创始人、理事长李风发言的题目是“雄安——一座伟大的城市”，憧憬了把雄安建成有灵魂的艺术城市的未来，我应邀谈了对“伏羲文化如何与绿色文化、国际文化接轨

高考为首届伏羲班教育改革画上阶段性句号

2006年8月16

“《曹全碑》集字作品深造班”

行书落款学习提示

   一、目的决定方法

我们这次学行书的主要目的是为了用行书落款，因此我们要考虑的第一个问题就是怎样在一个半月的时间段内学会行书的落款。一切都要围绕着这个目的和这个时间段来考虑。这决定了教法，学法。

霍文才的书法篆刻，傅如明已经介绍了。这次我请他捐助10幅作品，他很快就寄来了。

霍文才和夏裕翚是同班同学，而今天他还是伏羲娃娃的家长，女儿在北京智泉学校伏羲班读书，也算是伏羲家人了，收藏、品读他的作品，不仅是书法的美，还有他求学的道路，为人的豪爽热情，艺术的一丝不苟，都是值得慢慢回味的。

从艺术的角度说，我最欣赏的是文才的路子正。在我看来，路子正与斜，是关系到生与死的问题，初期虽然距离不大，但斜路偏离了目标，越走距离目标越远，最终一事无成，无疑是死路。而这结局一开始就是确定了的。路子正才能走得远，只要坚持不懈，必能到达既定的目标。