·成绩篇·

每年的春节，出了校园的孩子有人欢喜有人忧，因为刚刚过去的期末考试成绩会伴随着他们度过整个寒假。考好便罢，考不好，甚至会面临父母的责骂，尽管社会一直呼吁父母要正确引导孩子，但是父母也是遇事非理性的人，责骂孩子依然存在。假如孩子成绩比较理想，做为家长应给予精神鼓励和必要的物质奖励，物质奖励不要过于奢侈，象征性的即可，免得他在以后的人生道路上产生过于追求物质的心理。如成绩不太理想，千万记住，不可一味的斥责与体罚，做为家长，首先要做的是自己心平气和，然后才会去耐心地与孩子分析成绩不理想的原因，并寻找对策。望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但是要找到教育孩子正确的方法，要学会全面接纳孩子的任何优点和缺点。家长能否正确对待孩子的成绩，直接关系到他们在寒假里的学习与生活质量。

·生活篇·

假期就是为了调整和轻松，如果家长依然把孩子置身于比学校更“残酷”的环境中，那么对于他们的健康成长极为不利。假期前的相当长的一段时间，学生都是处于紧张学习与备考中，考试结束，他们最渴望的就是能够在家里可以得到在学校没有得到的东西，比如：补觉、听音乐、看电影、画漫画等，让他们更多的接触一些课堂知识以外的事物，对于提高他们的兴趣也极有帮助，要让他们懂得劳逸结合，只有会休息的人，才会学习。另外可以根据他们的兴趣，参加一些类似冬令营的活动，或者体验乡村生活，参加各种社会实践，类型可以多种多样，与社会多一些接触，可以让他们更快更好的发展。当然，在他们接受新事物的同时，要及时提醒把他们的心收回来。在体验的过程中，更重要的是安全问题，这需要家长的合理安排。

·信心篇·

学生的天职是学习，假期既是学习新知识的调整期，也是补缺补差的“挽救期”，还是巩固提高的“非常期”。所以，在允许他们适度放松的同时，还要督促孩子安排好每一天的学习时间，按时、按量、按质地完成寒假作业，认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点后，进行“集中轰炸”，争取为下学期的学习创造更高的起点。一般情况下，寒假之后的下学期是各种毕业考、升学考相对集中的时期，因此，寒假里适当安排好学习时间，完成一定量的复习任务，能够为即将到来的各种考试做个先期准备，有利于提升考试的自信心。甚至假期会成为一个学生转型的重要时期，差生可以通过努力在这个时期扭转困局，而成绩好的学生如果在寒假不努力却沉浸在玩乐当中，只要不是天才型的学生，开学之后学习也会倍感吃力，相当于把调整期推后到假期之后了。

·沟通篇·

学生大部分时间都是在学校度过，接触孩子最多的人无非就是同学和老师了，能够提出指导性意见的也只有老师，老师中能够观察每一位学生学习状态与平时表现，也只有班主任，所以，也只有班主任能够针对学生的优缺点提出更好的建议。家长可以利用假期主动与班主任接触，充分了解孩子的品性与学识，甚至可以单独约见班主任，请老师上门家访，在家长最不知情的情况下，班主任的一个建议，或许就打开了你的心结，这是对你和孩子最有价值的建议。另外，寒假进行中，就孩子出现的某个问题，及时地向老师咨询，与老师沟通也是很有必要的。

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