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清华大学发布2010年自主招生、保送生拟认定结果

(2010-02-08 16:51:47)
标签:

高考

自主招生

保送生

考生

清华大学

教育

分类: 高校-专业-志愿-就业

清华大学

关于发布2010年自主招生、保送生拟认定结果的公告  
 
晨雾 / 转贴
 
各位考生:
 
根据笔试和综合面试成绩,经研究并报学校招生领导小组同意,我校确认部分考生为2010年自主招生、保送生拟认定人选。自即日起,考生可凭用户名和密码,登录我校招生网(www.join-tsinghua.edu.cn)的"网上报名"栏目,查询本人的拟认定结果。现将认定过程中的有关情况说明如下:
 
一、确认拟认定人选的基本办法
1.在确定最终成绩时,我校根据考生笔试通用基础测试的成绩划分成若干档次。我校特色测试或者面试优秀的考生,最终成绩在笔试档次的基础上向上浮动;面试不理想的考生,最终成绩在笔试档次基础上向下调整。
2.对于具有保送资格申请保送的考生,根据保送生的招生计划,按照最终成绩,顺次确定其保送资格,并根据其笔试、面试成绩和专业志愿确定保送专业;成绩达不到保送要求,但达到自主招生要求的,转为自主招生。
对于未达到我校保送成绩要求、但具有保送资格的考生,以及不具备保送资格的自主招生考生,根据其最终成绩,顺次确定其自主招生资格及优惠幅度。
3. 面试成绩不通过的考生,不能获得认定。
4. 体育自主招生拟认定人选,根据体育专项测试成绩分项目择优确定。
 
二、拟认定协议书的签署
拟认定协议书将于近日寄至考生所在中学教务部门。请考生按照协议书要求的期限签署并以特快专递方式(以寄出邮戳为准)寄至我校相应部门。
同时获得自主保送认定和艺术特长生认定的,考生只能选择享受其中一项优惠政策。
 
三、资格的公示和生效
拟被认定为自主招生、保送生的考生,将根据教育部的有关规定进行公示;公示无异议的,将正式获得我校自主招生、保送生资格。
                                      
清华大学招生办公室
2010年2月8日
 

信息来源:2010-02-08 清华大学官方网站
http://join-tsinghua.edu.cn/bkzsw/detail.jsp?seq=3820&boardid=26

 

清华大学:

关于发布2010年艺术特长生拟认定结果的公告  
 
各位考生:
 
根据艺术测试和文化课测试成绩,经研究并报学校招生领导小组同意,我校确认部分考生为我校艺术特长生拟认定人选。自即日起,考生可凭用户名和密码,登录我校招生网(www.join-tsinghua.edu.cn)“网上报名”栏目,查询本人的拟认定结果。现将认定过程中的有关情况说明如下:
 
一、确认拟认定人选的基本办法
 
1.艺术特长生认定的基本艺术等级要求
凡是被我校签约认定的考生,艺术水平应达到一级以上;未达到一级的考生,不能作为艺术特长生被认定。其中,打击乐(包括西方打击乐和民族打击乐打)享受60分或者重点线优惠的,必须达到一级优秀;电视台节目主持享受60分优惠的,,其主持项目测试必须达到二级优以上,试镜成绩必须达到一级以上。
 
2.60分和重点线优惠政策的认定
艺术等级达到上述要求的考生,其艺术成绩将和文化课成绩按照一定的公式计算加权总分,根据加权总分从高到低的顺序,分项目顺次认定。如果某一项目下没有符合要求的考生,则取消该项目的认定计划。
根据上述加权总分予以认定的考生,可以享受60分或者重点线的优惠。其中,如果该项目同时有重点线和60分两种优惠政策,被认定考生中艺术成绩高的考生将优先享受重点线的优惠政策;如遇艺术成绩相同,则按照文化课成绩排定。
加权总分的计算公示为:
(1)一般项目:
加权总分=艺术成绩+(文化课成绩-参考分)/30。
其中,理科参考分为149,文科参考分为157,文化课成绩与参考分的差值不得为负数(下同)。
(2)电视节目主持:
加权总分=试镜成绩+(文化课成绩-参考分)/30。
(3)西画(车身设计):
加权总分=(西画成绩+车身设计)/2+文化课成绩/30
其中车身设计成绩不低于90分。
 
3.20分和30分优惠政策的认定
对于艺术测试成绩在一级以上,文化课成绩突出的学生,如果没有享受到60分或者重点线的优惠,将按照文化课成绩由高到低的顺序,不区分测试项目统一排序,择优认定部分考生享受20或者30分的优惠政策。
 
二、拟认定协议书的签署
 
拟认定协议书将于近日寄出。请考生按协议书要求的期限签署并以特快专递方式(以寄出邮戳为准)寄至清华大学艺术教育中心。
 
同时获得艺术特长生认定和自主招生、保送生认定的,考生只能选择享受其中一项优惠政策。
 
 
清华大学招生办公室
清华大学艺术教育中心
2010年2月8日
 
信息来源:2010-02-08 清华大学官方网站
http://join-tsinghua.edu.cn/bkzsw/detail.jsp?seq=3819&boardid=26 

 

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