某学院的院长讲了个故事：一个正在学校读书的小老乡来找他。他正在办公室里用墩布拖地板。他边拖地边和小老乡聊。手中的墩布到了小老乡脚下，小老乡跳过去了。又到拖到了脚下，小老乡又跳过去了......小老乡找他是想早点儿入党，让他给某院管学生的老师过个话。打发走了小老乡，他摇了摇头：看来这个小老乡入党还差点儿。

    差点儿啥？院长没说。但显然是说，这个小老乡眼力见儿差了点儿。无论是从哪个角度，从老乡来论，还是从师生关系来论，看到长辈或者老师在那里弯腰拖地，你个小年轻的，还不应该把墩布抢过来啊！即便长辈、老乡不会让你拖地，你总也要有起码的表示吧。巧了。这小老乡愣是不懂、愣是不会，或者愣是没有这个意识。其结果是因小误大。说不定，小老乡对党的感情很深，思想也积极要求进步，各方面表现都不错，但就因为没有看到别人正在拖地，就被别人小看了。亏吧？！亏大发了！！！

    吃这类的亏的，恐怕不是小老乡一个人。现在不少人在这方面都有教训。如果不引起高度重视，不及时加以改进，还有更多的亏等着你呢。不信，走着瞧。

    如今的大学生的确有许许多多优点。聪明、睿智、活跃、热情、能说、会道，但不少人在非语言符号的运用上还差点儿劲儿。他们更多的注重自己的口头语言表达，可能也会重视书面语言的表达，但却不大善于恰当地运用非语言符号，来表达或者辅助语言表达。

    事实上在人际交往中，口头语言、书面语言的确很重要的，但非语言符号同样也很重要，甚至在一些情况下，用肢体表达点儿什么，比说什么、写什么更重要。但一些大学生对演讲与口才的训练较为注意，却对一些不怎么起眼儿的非语言符号表达的细节不大重视，结果给别人留下个不大懂事、光会动嘴皮子不干事儿的印象。

    所谓的非语言符号，是指语言之外的一切可以表达某些含义的符号。这可包括的多了去了。既包括举止形态、衣着打扮，也包括面目表情、声高音低......运用得当，可以“此时无语胜有语”，给你锦上添花；运用不妥，则会因此“失荆州”、“走麦城”，都倒了霉了，还不知道根子在哪儿呢。

    再退一步讲，现在不少大学生还不仅仅是个非语言符号表达的问题。他们压根就没有把一些小节看在眼里。比如，缺少起码的礼貌。和老师一起乘车，有的学生一屁股就坐在了前面。下车时，也不会想到让老师先走。吃自助餐时，自顾自地抢先去往盘子里放食物，不会管老师吃没吃。还是前面说过的那位院长告诉我，研究生8点半答辩，8点20分才到。虽然没有迟到，却是导师在那里安投影仪、调试笔记本，比答辩的人还忙。

    每个人都有小的时候，但不能总是长不大。小的时候，家长、老师、社会都会帮助你、迁就你，但你长大了，就该为家长、为老师、为社会做事儿了，就不该还像个孩子似的了。否则，就算你的家长、老师能够容忍你，社会也可能永远容忍你。所以，早晚会吃亏的。所以，要早有警觉、尽早改正才是。

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