四、论述题

39.试述学前儿童科学教育过程和结果的辩证关系。

39.试述选择学前儿童科学教育内容中的广泛性和代表性的要求，并分析怎样才能做到广泛性和代表性相结合。

39．试比较科学和技术的区别。

39．在选择学前儿童科学教育内容时，怎样才能做到广泛性和代表性相结合？

39.结合实例，分析学前儿童科学教育中科学经验和初级科学概念之间的关系。

1.

1.学前儿童科学教育

2.学前儿童科学教育的社会资源

3.间接指导

2010年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前儿童美术教育 试卷

(课程代码 00396)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．依据艺术形象的审美方式分类，美术是一种    【  A  】1-2

  A．视觉艺术    B．听觉艺术    C．视听艺术    D．综合艺术

2．“对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的    【  A  】3-60

  A．审美情感目标    B．审美认知目标

  C．审美感知目标    D．审美表现目标

3．福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是    【 B   】2-28

  A．观察    B．游戏    C．语言    D．造型

4．“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条