苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题
(2022-04-28 09:10:10)| 分类: 课题研究 | 
《基于UBD理念的小学音乐单元教学设计实践研究》课题组第三次活动方案
(2022年4月)
一、活动目的
为进一步了解提升学生对UbD理念的认知和应用,以微讲座的形式,分享对《追求理解的教学设计》第7至13章的心得和收获,同时就基于UBD理念的小学音乐单元教学设计进行第二轮交流探讨,继续完善单元教学设计,特开展课题组第三次活动。
二、活动时间
1、校际公开课:3月30日
2、线上微讲座:4月6日19:30
三、活动地点
1、校际公开课:澄阳小学
2、线上微讲座:腾讯线上会议
四、参与人员
1、相城区教育发展中心艺术教研员张琴
2、各校课题组成员
五、活动流程
(一)全员学习内容
1、请成员学习《追求理解的教学设计》七、八、九、十、十一、十二、十三章。
2、阅读过程中的“学习笔记”复印件。如文摘、批注等都可。
3、学习过程的照片2张,不同角度、不同时间、不同日期。
4、一篇500—1000字的学习心得。
5、3月30日之前交至邵桂苏老师。
(二)校际公开课
| 
 流程  | 
 内容  | 
 执教人  | 
 年级  | 
| 
 1  | 
 《太阳出来喜洋洋》  | 
 汪成瑶  | 
 五年级  | 
| 
 2  | 
 《小白菜》  | 
 干娅婷  | 
 五年级  | 
| 
 3  | 
 《拔根芦柴花》  | 
 郭艺苑  | 
 五年级  | 
| 
 4  | 
 课堂点评  | 
 每位成员  | 
|
| 
 5  | 
 课堂指导  | 
 
张    | 
|
(三)线上微讲座
| 
 流程  | 
 内容  | 
 执教人  | 
 点评人  | 
| 
 1  | 
 《理解为先 逆向而行》  | 
 
沈    | 
 郭艺苑  | 
| 
 2  | 
 《教师应如何设计教学》  | 
 邵桂苏  | 
 汪成瑶  | 
| 
 3  | 
 《像评估员一样思考》  | 
 马菁菁  | 
 干娅婷  | 
| 
 4  | 
 第二轮单元教学设计案例分享  | 
 
沈    | 
|
| 
 5  | 
 案例点评  | 
 每位成员  | 
|
| 
 6  | 
 案例指导  | 
 
张    | 
|
六、活动安排
1、主讲人做好讲座稿、PPT的准备工作,讲座时间控制在15分钟;点评人发言内容形成文稿,点评时间控制在5分钟;
2、活动结束后,主持人写好1000字左右的活动心得,每位成员写好500字左右的学习心得;
3、郭艺苑做好课题活动PPT制作、签到、照片、简报等筹备工作,做好线上活动的统筹;
4、汪成瑶、干娅婷做好讲座证书、校际公开课的制作工作,线下活动颁发;
5、马菁菁做好活动主持、腾讯会议预约等活动组织工作,做活动记录本,并做好活动记录;
6、邵桂苏做好第三次活动所有资料的收集归档工作。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
《基于UBD理念的小学音乐单元教学设计实践研究》课题组
2022年3月10日 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
《基于UBD理念的小学音乐单元教学设计实践研究》课题组
2022年3月10日
 

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