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——《李吉林和情境教育学派研究》读书分享会

2021年1月15日下午5点，天府第四中学小学语文学科中心进行集体教研——《李吉林和情境教育学派研究》读书分享会 。学校林智慧校长到会指导。

来自成都市李建荣名师工作室成员杨敏老师以《初探情境教育在小学作文教学中的运用》为题，从情境作文的实施步骤，情境作文教学的特点分析和情境教育思想对作文教学的启示三方面作分享。

杨敏老师从以下三方面给大家分享情境作文的教学实施步骤：

杨敏老师以从教16年的教育教学经验为大家呈上了丰富的习作课堂，与会老师受益匪浅。

随后三年级李雪琴老师向大家推荐李吉林老师三本原著——《云雀之歌》《田野上的花朵》《美的彼岸》。她觉得“情怀”“反思”是老师走向世界舞台重要原因。廖从城老师认为“读书就是读人”。

林智慧校长鼓励大家“自己也可以成为教育家”。希望我们每一位老师在教学中用智慧、专业引领孩子，用爱心、关心温暖孩子，成为一位具有“真美情思”的诗人。

最后天府四中小学语文学科中心钟少秀主任为分享者赠书，并向大家推荐朱光潜教授的《年轻人的八条建议》。（即：在年轻的时候培养读书习惯;做一个活泼的年轻人；领略静的美；别忘了生活；要有一项专长；要抓得住，摆的开；自己的评估标准；顺应本性活着）

生活处处皆语文，语文处处皆生活。情境教育是源于实践的教育，我们所有的语文人把自己变成孩子，带着孩子在生活中捕捉美好，打开孩子的心境，培养孩子具有面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。

                   撰稿人：杨敏