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名师李建荣
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工作室简介

领衔人:

      李建荣

 成  员:

     梅   宋雨芯

  李峥峥  曾亚非

  杨小梅   易汇慧

   娟     

  曾小英    


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专题研修…
分类: 专题研修

小学语文“以读促写”教学策略研究

                          成都市树德小学      周娟

写作教学是小学语文中段的教学重点,在阅读教学中进行作文教学,开展教学改革是开展卓越课堂,是提高课堂效率的必然要求。

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分类: 专题研修

一年级如何养成好习惯

                               成都市熊猫路小学 吴虹

     印度谚语说:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”良好的学习和行为习惯在人的一生中有着至关重要的作用。而小学1-

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分类: 专题研修
                           浅谈如何有效利用课堂时间提高写字水平

成都市北新实验小学  易汇慧

一年级的孩子,生字教学是一个重中之重。如何抓紧课堂上有限的时间,逐渐培养孩子们养成良好的书写习惯,学会在正确坐姿下一笔一划写出工整的字。这样的问题一直盘旋在我的脑海,也是作为新老师的我不断努力探寻的方向。下面就谈谈这将近一年时间内,我对于生字教学方面的一些实践反思。

 

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(2018-11-06 21:30)
分类: 专题研修

                                                               教育戏剧随想

                                                                                 杨小梅

       去年,香港的重量级儿童戏剧导师王添强在我们成华区开展了教育戏剧初级阶段和中级阶段课程,他特别为我们推荐了《当绘本遇见戏剧》这本书。这本书是由台湾资深教育工作者葛启霞老师执笔创作的,是她自己多年的教学经验的总结。

       细细读来,这本书的线索清晰明朗。它就像我们教学中的游泳圈。作者以具体的绘本活动设计为例,介绍了如何在教室中用戏剧的方式,实现立体

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分类: 专题研修

                                           《海底世界》观课反思

                                                                        成华小学   杨小梅

      三年级组的唐老师上了一堂大组教研课《海底世界》,观课后引发了自己的一些思考。

       语文训练的第二个维度就是积累语言。 第三个维度就是表达训练。 其实,“理解”是前提,“积累”是基础,学习语言的终极目的是“表达”。因此运用文本语言的表达训练应该成为语文训练的重点。在小学三年级这个年段,是从学习字词向学习课文的转型阶段,应该说理解文本内容是其基本的训练形式。唐老师在教学中能根据年

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高徒悟道…
分类: 高徒悟道

                      《成吉思汗和鹰》教学设计(第二课时)

                                                           成都市树德小学    周娟

一、教材分析

《成吉思汗和鹰》是小学语文北师大版册教材,是面对错误

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分类: 高徒悟道
                                  《女娲补天》第二课时教学设计

                             成都市北新实验小学  易汇慧

【教学目标】

1.

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分类: 高徒悟道

《江畔独步寻花》教学设计及反思

                                                                                   曾亚非

教材分析:

《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫所写,题目的意思是在一个春光明媚的日子里,诗人独自在江边漫步、赏花。诗中主要描写了邻居黄四娘家花园美景,表现了诗人对春的热爱和对大自然的热爱。这首诗作者以寻花为题,诗的前两句描写。用满蹊来描写花儿开得茂盛,又用千朵万朵压枝低来表现花朵的大和多。

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分类: 高徒悟道

《翠鸟》读写结合教学设计

                                                                                      宋雨芯

教学目标

1.     了解翠鸟的外形特点。

2.     学习抓住特点描写动物外形的方法。

教学重难点:学习第1自然段按一定顺序,抓特点的描写方法,对喜欢的小动物的外形进行描写。

 

教学过程

一.复习导入

1.    &n

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分类: 高徒悟道

《不一样的爸爸》教学设计

                                                                                       李峥峥

【设计初想】 

     小学生接触到的写母爱的文章很多,但写父爱的文章屈指可数。何不挑选一些关于“爸爸”的文章,让孩子们感受父爱的不同与伟大呢?   

【设计思路】

通过分享4个关于爸爸的故事 ,让孩子们体会不同风格的爸爸,从温馨而美好的故事中来体会自己与爸爸之间的美好亲情  ,体会 

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活动预告

 

各位成员:

请您10月30日(星期二)下午13:40在双庆小学万兴校区(成华区万兴街33号)参加工作室活动。请提前做好准备,按时参加!

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