加载中…
http://blog.sina.com.cn/u/3585187644
首页
博文目录
关于我
个人资料
微博
加好友
发纸条
写留言
加关注
博客等级:
博客积分:
博客访问:
关注人气:
获赠金笔:
0支
赠出金笔:
0支
荣誉徽章:
正文
字体大小:
大
中
小
课堂教学应注意的几个问题
(2022-09-20 14:29:06)
分类:
论文写作
课堂教学应注意的几个问题
一、议题的确立,要紧扣教材重难点。如有教师在讲《社会历史的主体》这一框题时,设计了三个分议题,第一个是“深刻理解人民群众的内涵”设计了对应地议学情景、议学任务、议学提示等内容都指向人民群众的地位和作用。这样议题内容与议题设计不相符。
二、科学合理地设计议题情境,避免过于分散,耽误时间,导致后面的课堂教学内容很紧张,匆忙结束,影响了教学效果。其实,完全可以呈现三个具体情境,让学生一块探究人民群众的作用。
1.每节课的议题尽量不要超过3个,创设的情境也不要过多,设计的探究问题不超过三个,学生的合作探究次数不超过3次。
2.要对合作学习进行必要的培训和习惯养成。充分利用学习小组的作用
分享:
喜欢
0
赠金笔
阅读
┊
收藏
┊
喜欢
▼
┊
打印
┊
举报/Report
加载中,请稍候......
前一篇:
构建课堂新文化的思考
后一篇:
核心素养的生活化引领策略