时间

2022.5.18

地点

物理1

应到

24

实到

24

主题

精准作业设计小组比赛

形式

听评课

主讲人

杨永亮

活

动

过

程

一、作业目标：  

目标的设计要结合科学课程标准和科学教材重难点，要结合学情，根据学生已有学习经验，设计知识、方法、程序等多种类型的学习支架，指导学生自主完成作业内容，既掌握和运用相关知识和方法，又能将这些知识或方法内化为自己的学习素养。

二、作业内容：

要紧扣初中科学课程标准及教学目标，优先关注科学教科书中的问题、活动、探究、实验、习题等，并基于此进行适当的变式、拓展、综合，具备一定比例的开放性作业以及解决较复杂问题的作业，设计一定量以探究和实践活动为主的项目化作业，适度体现能力立意，避免重复性操练，不少于40%的原创题或改编题。

三、作业布置：

布置作业前需要预算学生的平均完成时间，根据《温州义务教育阶段作业管理指南、各学科建议》中的要求，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。同时应基于学情，分层布置，适度拓展，让不同层次的学生都能体验到成功的喜悦。

四、设计说明：

1.作业作为课堂学习的延申，意在能够落实深度理解和思维培养。从这份作业设计中挑选出3-4道题目撰写设计说明，阐明这几道题目设计的独到之处。

2.说明这份作业的使用效果，存在的问题等。

五、反思与改进：

1.从几个维度提炼这份作业设计的特色，形成特色小结。

2.经过反思，提出对这份作业的改进措施。