2013年7月31日，我到国家教育行政学院讲课。

     午饭后，我刚要离开，路过国家教育行政学院的“校长书屋”，即书店。学员们正在购买我的新书《中国家庭教育观察——赵忠心访谈录》。

    学员看到我，要我给他们签字。盛情难却，当即答应。这是在书店收款台边给读者签名留念。
    学员们热情，我很高兴。但我一般不出席签字售书仪式。我不乐意炒作自己。
    一个读书人出版几本书，这也是很正常的事，没什么可以炒作的。
    我已经出版了五十多本书，经常到各地讲课，到过三十多个省市自治区的一百多个城市，讲课有几百场次了。但我从来不卖书。一本也不卖。
    卖书，那是出版社和书店的事。

    我的任务就是写书。“只写书，不卖书。”这是我的规矩。

    台上讲课，台下卖书，这有点儿像是“前店后厂”的意思，这似乎不是市场经济社会的经营模式。

    台上讲课，台下卖书，给听课家长的感觉是讲课的人讲的，就是给自己书做广告，讲课内容的可信度就会大大地打折扣。

    现在，很多人这么干。听课的家长都被这种“经营模式”吓出了毛病。有的地方给家长讲课，开始家长都不敢贸然进礼堂，怕又动员家长买书。家长先在礼堂外面观察一番，看没有卖书的意思，没有摆书摊，这才蹑手蹑脚地溜进讲课的礼堂，踏踏实实地听课。

    这叫什么事呀！

• 关颖v]

       哈！赵老师好及时啊！

      今早将这张照片发了一条微博，刚又发了一条评论，正与您的想法不谋而合：在当今我国的家庭教育领域“伪专家”数不胜数且大行其事，他们自我吹嘘、剽窃成果、盗用名义、胡编滥造……忽悠了太多的家长、聚敛了大量钱财。

      而真正有造诣的专家学者是低调的，他们不计名利、潜心研究，总有新的研究成果、总有真知灼见。善于辨别专家的真伪也在考验广大家长和家庭教育指导者的智慧。