每次午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。实我并不太会梳理头发发，每次给孩子们扎的辫子总是至歪扭扭的,但孩子们喜欢,我就沉迷不醒。且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵;让我有更多的机会因人施教,适时指点;让我和孩子们之间更加信托、感情好、和谐。每当这时，我们之间的距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。“老师，我妈妈给我买了新的发箍，但是带着不舒服，我就先放着把、老师我昨天去太湖边骑车了，我还带着我家的小猫一起去了....当然，此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指点鼓励的好时候：你喜欢上幼儿园吗？今天你最喜欢做的事情是什么呢？你的好朋友是谁呀？...这些他们日常平凡避而不答的问题,这时就会很认真地告诉老师，而且绝没有谎言。就这样，我把每天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子交流的方式。看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上,脸上洋溢着无以言表的欢愉，此时，我与孩子样幸福。我的幸福也就是在这日复一日泛泛、平淡、平凡的工作中，不断发明新奇、新鲜、新意中积攒起来的。