“小钰妈妈，相信英语老师和数学老师已经就小钰这段时间的学习情况，和你做了沟通，相同的，她在语文上也出现了同样的问题：不仅是作业不做，且仗着老师的信任，一而再，再而三地试图用欺骗蒙混过关；更严重的是，今早英语老师都把证据摆在她面前了，人证、物证俱在的情况，她还咬死了不肯承认自己的错误。”“诶，这孩子，老毛病又犯了，我问她作业做了没，她都说自己做了的，又开始了。”“小钰妈妈，小钰以前就有这样的情况吗？”“是的啊，三四年级她就出现过不做作业的情况。”“小钰妈妈，如果孩子以前出现过这样的情况，我们在督促孩子学习的过程中，就不能只是问问，而是要亲眼看看。”“陈老师，这孩子还是要你们老师管，孩子们都不肯听我们家长的话。”“其实这孩子在学校里表现得都不错，现在的问题是孩子在家缺乏自制力，要想孩子好，咱们家庭就得负起责任来。”“我们家长怎么不负责任了？”小钰妈妈突然生起气来，“这孩子一直就很烂，我们家长能怎么办？”听到家长用不耐烦的语气，轻描淡写地说出自家孩子一直都很“烂”，电话的这头，我着实吓了一大跳，我实在好奇家长是用什么样的心情，怀着怎样的想法说出这样的话来。家庭教育与学校教育又该如何携手共进呢？

类似的问题在工作中不胜枚举。又是一个课后服务结束的夜晚，刚放完学，肩头就被轻轻拍了一下：“陈老师，我在旁边等你。”眼前的女士是小橙的妈妈，大雨倾盆中，正打着伞，低着头，默默地等待。今天，吴妈妈是为了小橙花钱让小陆帮忙做作业而来。放完学生，我快步带着小橙，走向吴妈妈。狂风呼呼呼地狂吹，吹得雨伞像朵娇弱的花朵，在风雨中直颤。一个多小时的时间里，吴妈妈声泪俱下地倾诉着自己的良苦用心，孩子的屡教不改。天在哭，孩子妈妈在哭，娃也在哭。又是为什么很多家庭教育往往都会走进死胡同呢?

家庭教育是人一生教育的起点和基础，具有学校教育不可代替的重要性。回溯历史，中华民族家教文化源远流长。孔子庭训“不学礼，无以立”;诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”;岳母刺字激励精忠报国;朱子家训“恒念物力维艰”......生动的家训故事、深刻的家教箴言，映照着言传身教的优良传统，承载着祖辈对后代的寄望，培厚了孩童的精神沃土。从古至今，期待孩子成长成才，是天下父母的共同心愿。今天的人们更加认同，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。

事实证明，良好的家教、家风使人向上向善，是家业兴旺的重要基石。我想始终重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，积极与学校家庭携手共进，就能更好助力祖国的花朵向阳生长、绚丽绽放。