（本文由上海复斯管理咨询公司研究并发布。）

正/逆向研究是参照知识类型之间的内在关系而言的，前向知识充分了再开展后向知识开发，属正向研究；逆向研究过程恰好相反，是根据实践需要提出具体研发任务，从工程化开发起步，视需要对前向知识做必要延伸。（其中S指基础研究、定向基础研究和应用基础研究等科学研究活动；T指应用技术基础研究、试验发展等应用技术研究活动；E指工程化、产品化及其规模化等环节中的工程技术研究活动。相关研究参见《正向研究和逆向研究：冗余性与概率性改善是核心》一文。）

国家几年来选取数百家科技创新试点企业（意在确保样本足够多、类型足够丰富），让其各自形成创新发展的改革方案，希望经过几年实践后再从中选择优秀案例和有效做法予以提炼、推广。这是典型的ETS模式，是我国改革开放以来无论在硬科技领域还是软科技领域（如各类专业知识、经济学、管理学等）所长期采用的模式。但这里有一个关键前提，就是采用ETS模式往往要求技术距离不能太长：最多只是现有理论和技术在更具体或更特殊环境下的运用，即主要是E类工作，T和S类工作量少且难度低。——该规律或要求不仅适用于硬科技，同样适用于管理学。

对于企业创新发展、尤其是以科技为核心的创新发展，从管理理论角度看，国外尚未形成完整、成熟的知识与方法体系，目前还主要处于广泛实践阶段——从他们自身看没出现可仿效的成套做法，也未看到国际知名咨询机构输出类似方案、标杆案例等。含义是，在这方面全球的S和T都极其匮乏，这种情况下仅依靠一个个企业自身探索，是不可能在有限的时间里找到有共性价值的方案的——形成T、甚至S。

像所有其它硬科技领域一样，在企业科技创新的管理学领域上，我国如要追赶或达到与国际同步，自主开展S和T类工作、走正向研究模式是必须的。从各级政府层面看，这类研究课题近些年并不少，但也同硬科技创新一样亟需改进现有科研范式，让正向研究不脱离实践需要，让正向研究成果是有真实价值的、能转移/转化的——当然这也是所有正向研究的最大难点（相关研究参见《科研工作体系的脆弱性与伪装性——亟待开拓的管理新视域》一文）。

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