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从任性到克制

(2023-11-18 12:31:24)
某天晚上已经熄灯睡觉,小宝突然对我说:"妈妈,我想上厕所。"当时的我很困,眼睛也无法睁开,便迷迷糊糊对她说:"你自己去上吧。"然而,小宝不依不饶地跟我说:"妈妈,我不会,你陪我去。"当时的我,一点儿想爬起来陪她上厕所的意愿都没有,便严肃地对她说:"你穿好鞋子自己去!"几遍过后,她更是执拗,还开始撒泼。见到她那个样子,加上自己实在困得不行,便和她杠上了。她开始大哭,我气不打一处来,便说:"再哭的话,我要打屁股了。"她依旧哭。在自己迷迷糊糊的状态下,在纠结于"打还是不打"的情况下,我还是在她屁股上打了三下。
老妈听到哭声,闻声而来。为了防止小宝继续哭下去,老妈还是依着小宝帮她把厕所上了。大宝和小宝也就因为这件事,互相换了个第儿睡觉。
第二天见到小宝,原本还有点生气的心情被小宝一声奶声奶气的"妈妈"化解了。对于昨晚打她屁股这件事情,我倒还有点后悔,但在她心里似乎也不太记得了。然而,她晚上和我的对话让我感觉到,有时候"打"好像也有点用处。
到了第二天晚上快睡觉时,小宝突然对我说: "妈妈,我想上厕所。"继而又来了一句:"我会自己上的。"说完便屁颠屁颠地自个儿跑去上厕所了,一点儿需要我帮忙的意思都没有。
当时我便在想,虽然昨天的她还固执的不肯自己去上厕所,但是经历了一点儿风波,比如"打屁股"这件事情,或许她也会回过头想想这件事情,或许也会因为"被打"而改变一些固执的想法,从而形成一些新的认知。自那以后,她也没有再任性的非要我陪她去上厕所。
继而想到了我们教学中的批评教育或挫折教育。在我们的教学中,表扬很重要,但适度的批评,我想也是需要的。记得某天上课,学生表现很糟糕。在我严肃地指出他们的问题并批评后,他们也会表现得很优秀。由此看来,每个人都有改变的可能。当然,我们的批评教育不能用"打"来解决,更多的还是需要教育智慧。
真正的成长,是一个从任性到克制的过程。对于小孩来说,他会慢慢知道,这个世界不是为所欲为的,有些不合理的要求会被拒绝,有些不恰当的言行会被纠正。而我们,就应该在适当的时候,采用恰当的方法,让他们经历人生的必修课。

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