海纳百川，有容乃大。以前，常能听到“百川”这个词，而这次的“百川”之行，让我更深刻地感受到了“百川”的力量。

这次有幸走出去，看见了更广阔的天地。太仓市高新区第二小学是一座诗意盎然的“百川园”，虽然还有些建设没有完成，但是走在校园里，处处能感受到学校的文化。学校的墙壁上有醒目的校歌，学校的每个走廊、过道，都有精心的布置。从后来王校长的交流中才得知，学校的每一处布置都是学校师生完成的，挺是佩服。在这个园子里，处处都能见到百川文化，“百川竞流，浪花朵朵”，这是一所诗意的学校。

这还是一所特“牛”的学校。1592名学生，90%农名工子女；几乎每个老师都参与课题，人人参与研究；开展“百川讲坛”362期；每天坚持讲一个晨会故事；“1+2+3”校内外活动一体设计；“百川源源”获得足球比赛全满贯……一系列的数据都让我们惊叹。这所学校，很牛。

学然后知不足。习惯了每天的教学工作后，很多事情变成了一种常态。虽然也会反思自己的不足，但是常常的状态是停滞不前，也似乎找不到什么改变的动力。在两天的培训中，最受触动的应该还是王校长的讲座。用什么点亮你的教育人生？自己似乎都没有想过，我的教育人生到底应该是什么样的？我的教育生活中可以有闪亮的时刻么？在听王校长的成长经历时，自己有些自惭形秽。在她刚工作的那几年，她就坚持三次备课，积极听师傅上课。回想自己刚工作那会，每天看似忙碌，但自己却没有一个特别明确的目标，才会导致现在教学时仍有磕磕绊绊的时候。而王校长认真对待每一天，尽力做好每件事，正是因为有了扎实的基础，“幸运”才会降临。我想，与其说是“幸运”，倒不如说是努力成就了她。有航向的船只，才有到岸的可能。目标是一个人的精神支柱，也是促使发奋的动力。我想，我们都应该有自己的目标，这样才能有进步和成长。

走出去，才能看得更远。有目标，有态度，有行动，期待有改变。