说一句“对不起”，很难。

在我们的印象中，凡是伤害到了别人，总得说一声“对不起”。然而，要教会孩子说“对不起”，甚至于让孩子在说“对不起”的过程中真正认识到自己的错误，更是一件难上加难的事情。

曾经在一篇文章中看到这样一幕：有个小男生动手打了一起玩的小朋友，小孩子大哭。一旁正在聊天的家长匆匆赶来。了解前因后果的妈妈轻轻推了推孩子说：“赶紧给人家道歉！”小男生扭扭捏捏地说：“对不起！”但那个小朋友并没有止住哭声，两边的家长一直想方设法地哄，打人的孩子却很不以为然，在旁边小声道：“我都说过对不起了，还想我怎样啊！”

很多说着“对不起”的孩子认为只要说了这句话，对方就一定要原谅自己，犯下的错也就可以一笔勾销。时间久了，这种没有反省过程的道歉，更让孩子分不清是非对错，他们下次遇事会很自然说着“对不起”，却还是会一直重复犯错。

然而，不管怎样，我还是希望孩子从学会说“对不起”开始，认识到自己的错误从而学会纠正。

昨天下午晚些时候，打算让大宝和小宝看会电视。在他们整理收拾好所有物品坐下时，大宝突然就一个巴掌打到了小宝的脸上，小宝瞬间就大哭了。或许大宝是无意为之，但是打人明显是不对的事情。严厉的对大宝说：“哥哥，向妹妹说对不起。”大宝是那种不怎么肯说“对不起”的娃，总觉得可能说了“对不起”就没面子了。此时小宝来了句：“对不起”，只能哭笑不得的对她说：“妈妈现在是让哥哥对你说对不起。”实在没辙时，只能对大宝说：“你和妹妹说声对不起，说好后妈妈来给你们放电视看。”或许是受了电视的诱惑，大宝很害羞地对小宝说了一句：“对不起。”小宝也很自然地接了一句：“没关系。”

在大宝说完“对不起”后，还是夸了夸他，毕竟让这么一个腼腆的小男孩说出一句“对不起”是多么难的一件事情呀。

虽然是以外物诱惑，但还是想以这件事情让大宝明白打人这件事是不对的，同时也希望他学会去处理类似的事情。在大宝说完“对不起”后，我对他说：“哥哥，妹妹被你打疼了，你该怎么办呢？”他伸出了他的小手去摸刚才打小宝的地方，还一个劲儿的问我：“是这里吗？”看着他那股温柔劲儿，我也相信，他接下来不会无缘无故的打妹妹了。过后，我严肃地和他说了打人是不对的，跟他说了整件事情的经过，让他避免再做同样的事情。他似懂非懂地听着，或许还是达到些效果的。

其实，真诚道歉的第一步应该是：“我意识到并承认自己错了。”面对孩子犯错，我们做得第一件事可能不是一味地苛责，催促孩子快速道歉，而是心平气和地告诉孩子错在哪里。像昨天这件事情，如果面对再大一点的孩子，或许我应该换一个处理问题的顺序，先谈谈他的感受，表示理解与共情，再来回过来分析他的错误所在，最后再引导孩子道歉。

对不起，只是道歉的第一步，并不是结束。当孩子道完歉之后，父母不妨找个时间，再来和他复盘事情的过程，不是为了再次批评他，而是为了避免同样的错误发生。

说一句“对不起”，是件小到不能再小的事情。然而，道歉这件小事，几乎贯穿孩子一生中的所有人际关系。好好说一句“对不起”，希望孩子的责任心更强一些。