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[转载]《新班主任》2018年第5期“特别关注”征稿
(2018-03-12 22:01:25)
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原文地址：《新班主任》2018年第5期“特别关注”征稿作者： 张家海
栏目讨论话题：
成功的教育从沟通开始——班主任如何修炼沟通能力
教育部印发的《中小学班主任工作规定（2009年）》第三章“职责与任务”中特别指出：班主任要“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展”。要“经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力”。可见要胜任班主任工作必须具有较强的沟通能力。
教育的问题在很大程度上是沟通的问题。通过沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的墙，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利实现。可以说，班主任沟通能力的重要性远胜于创造力、亲和力、洞悉力、经验、知识等。
本期，就让我们以“班主任如何修炼沟通能力”为主题展开讨论。
议论、叙事、杂谈等皆可，形式不限，只要言之有理。
截止日期：2018年3月28日。
投稿邮箱：444871477@qq.com。
成功的教育从沟通开始——班主任如何修炼沟通能力
教育部印发的《中小学班主任工作规定（2009年）》第三章“职责与任务”中特别指出：班主任要“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展”。要“经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力”。可见要胜任班主任工作必须具有较强的沟通能力。
教育的问题在很大程度上是沟通的问题。通过沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的墙，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利实现。可以说，班主任沟通能力的重要性远胜于创造力、亲和力、洞悉力、经验、知识等。
本期，就让我们以“班主任如何修炼沟通能力”为主题展开讨论。
议论、叙事、杂谈等皆可，形式不限，只要言之有理。
截止日期：2018年3月28日。
投稿邮箱：444871477@qq.com。
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