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读《好的教育》有感

(2022-09-30 18:13:18)
开篇就告诉我们,好的教育应该是培养终生运动者,责任担当者,问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,以赢得未来幸福造福社会。
小学教育是孩子步入学习的殿堂的初始阶段。初为人母的第一年总是会遇到很多困难。简单的睡觉,喂食,也成为了我的困扰。因为摸不透孩子的作息规律,所以往往不知道我家孩子啼哭时的需求是什么。更确切地说,是我容易混淆他的需求。明明是饿了我却不知道他饿了,以为他是困了,明明是困了,我以为他是无聊了。虽然在书本上学习了很多小孩子的一些行为表现,但是当你真正去和孩子接触之后,你就会发现每个孩子其实还是有很多的不同,这也就是困难的所在。
单单照顾婴儿已经是一个难题,够我花上大把的时间和精力了。更何况是孩子的教育呢?虽然我的孩子还很小,但其实我已经开始在思考他将来会成为怎样的一个人,我也会像其他普家长一样会焦虑,这个焦虑是什么呢?焦虑孩子将来成长中遇到的问题,我该如何帮助他。焦虑应该怎么引导他成为一个“好”孩子。
系统点,就是唐江澎校长在书中所提到的,一是难在我们整个的社会评价体系。二是经济快速发展的时代,人们把对未来社会地位跌落的一种深层的忧虑,转化为一种群体性的教育焦虑。焦虑孩子的明天。这是一种各个阶层都有的焦虑,所以我们要想改变这种焦虑,还是要付出相当长的努力。主持人继续提问,老师可以做什么?唐校长又回答道:“我们的教育总归有一个最高的目标。培养这些人,要这些分数,我们到底要干吗呀?我就想要用我们每个人的善良和智慧,给这个世界一个问题解决的方案,使这个世界因我们的努力发生向上、向善的变化,变得更加美好,更加温暖。”
所谓的焦虑在大方向定完后,便成为了一个教育项目,我们家长一定要明确自己所希望培养出的是什么样的“希望”,然后一步一步地,踏实地做到位。家中我的婆婆是最有耐心带孩子的人,孩子哭闹时,她会愿意花上很长一段时间来哄。因为这样的韧性和坚持,同样情况下孩子闹觉时,在别人手上要花很长时间才能让孩子不哭,但婆婆也许只需要把孩子抱过来后轻拍几下,再哄上几句。产假里,每天除了带娃,就是带娃,时光真的过得太快了,所以现在更觉得时间的宝贵。所以教育更应该珍惜每一份时光,不管怎样,先做点什么。

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