“不打扰家长的工作”是我们叙事者望亭团队与相城区中医医院十组医护家庭结对之初立下的一条约定。于是便有了我与周周奶奶建立微信好友的这段美好的情缘。

这天，我如约来到了周周家，见到了微信上已然非常熟悉的周周与他奶奶，孩子虽然一年级，但机灵又聪明，就是“写字”有点手生，奶奶也在一旁念叨着关于孩子练字的苦恼。我并没有急着去给予方法，而是先看孩子执笔练字，两个字写完，我这才和他聊起来：“周周，你觉得你写的和范例有什么区别？”小家伙也不马上说话，观察了下，又用铅笔比划了几下，嘀嘀咕咕道：“我写得……有点……大！这个横太……右边了！”我摸了摸孩子的头，笑着说道：“你可真厉害！发现了一些小问题！那你知道怎么样才能把字写好吗？”显然，这个问题孩子有点摸不着头脑，他不说话！“张老师今天就把这个小秘诀送给你，那就是——观察！”孩子听我说完还是有点懵懵懂懂，于是我握起他的手，和他一起练习着“方”字的起笔与运笔。经过一点拨，一练习，孩子一下子就发现了“观察”的重要性，随后我们又一起先观察，再练习，经过了一段时间的沟通，他好似找到了一些书写的“窍门”，随后的两个字都写得不错，我给予了大大的肯定与比表扬。或许是尝到了成功体验的“甜头”，对于其中的一个字我都觉得写得不错了，可他却要求又修改了好几遍，最终自己满意才笑着让奶奶拍照，此时的我只想给这个懂事的小家伙一个大大的赞！

那天之后，每每有书写作业，周周总会让奶奶拍给我，甚至遇到难写的字，他还会礼貌的让奶奶来询问我是否方便视频，想要问问我的意见！而每一次的视频或语音总是一段美好的遇见。这几天通过网络交流，我发现孩子的书写非常认真且有很大的进步，我给予了“语音”表扬，孩子羞涩的回复我：“谢谢夸奖！”虽然声音稚嫩，但我想这是一次奇妙的结缘。“缘”来如此妙，让我们都拥有更美好的心情。