2024.1.21（论公开课）

读《公开课，不要再演戏了！》有感（原文宰 李镇西 镇西茶馆 2024-01-20  ）

——其实在我看来，任何“好课”都是无法“原封不动”的“复制”“重现”的。道理不复杂：面对的学生不同，所处的场景各异，怎么可能“原封不动”呢？由此不难理解刻意“磨”出来的“课”，除了“表演”（当然，似乎应用舞台表演的评价）之外，价值有限。

——很赞同：有瑕疵或失败的“公开课”也是有价值的。现在有一种“潜规则”：无论是公开课、课例等，只能是“从胜利走向胜利”，似乎没有失败或失误的。但现实是这样的吗？其实“失误”乃至“失败”并不可怕，只要能找出原因，告诉别人：此路不通，不要重蹈覆辙，那也是成果呀！