四、事后反思

实事求是地讲，出现这样的事情，对老师打击很大。虽然教师行业并没有那么伟大，但是哪怕一个普通人和学生朝夕相处时间久了，也应该处出感情了。为什么学生会找这样一首歌来播放，可以算是侮辱老师吗？

如果自我安慰地想，可以觉得是因为平时自己和学生关系亲密，学生才会有胆量搞这种恶作剧。

课后我静下心仔细反思了以下几个问题：

1.当时的应对方法是否正确？

教师的根本任务是教书育人。作为一名随时准备应对各种突发情况的成熟老师，我庆幸自己当时没有感情用事。强加给学生的“不可以”会带来逆反地效果，可能会激发起学生更大的好奇心和认同感，反而会为了显示自己与众不同而接受这类错误的观点。以理智、平静的态度处理，不仅没有激化事情向更糟的方向发展，而且利用这件事作为案例，对学生进行了一番审美教育，算是意外收获吧！