二、意外情况

音乐起后，立刻就引起了一阵哄笑和躁动。很多同学听了两句就跑到大屏前仔细地边听边看歌词。我觉得不对劲，到大屏前一看，《老师 你好》的歌词竟然都是在骂老师，而且是不堪入耳的脏字。

这太出乎意料了！也伤害了我作为一名老师的自尊心。

怎么办？

关掉音乐立刻发飙？赶同学们上位？痛骂一顿辉辉同学？涕泪俱下的苦情表白一番老师多么伟大，歌词多么不该这样侮辱老师……

似乎这样的处理方式没什么不对。但是，细想一下：为什么辉辉要播放这首歌？为什么同学们对这首歌这么感兴趣？强制性的制止呵斥是否能让他们从内心否定这首歌，而不会出于好奇自己课后悄悄的找来偷听？

稍作考虑，主意已定，我便装作好奇地加入他们的队伍中，耐心听完歌曲的第一段，点击了停止播放键。

（未完待续）