时间：2008年9月8~9日

地点：红光小学

一、 评估分析

GRABBSS分析

Goal目标

任务目标：陪同红光小学230名学生（其中80位为住校生）通过团体心理游戏，觉察当下情绪和感受，适当指导简单情绪处理方法及原则，建立信任感以及与他人的联系。

团队目标：透过团体心理游戏让参与学生觉察自我情绪和感受，并透过认知行为初步建立参与学生正确的情商观念。

个人目标：

l 媒体：协助活动顺利完成，并取得适当的新闻画面。

l 单位：完成针对红光小学的物资捐赠，并尽可能的协助学生处理潜在的情绪状况。

l 情商工作室：在保护学生安全的前提下协助学生觉察自我情绪和感受，希望能达成情商教育的推展

共同目标：透过与情商夏令营课程相关的团体心理游戏，在安全及欢乐的氛围中陪同红光小学学生开展活动，透过体验游戏及适当指导，觉察自身情绪及感受，并学会简单的情绪处理方法。

Readiness参与者准备程度

红光乡为重灾区，根据上一次采访媒体记者反馈，学生的状态较为淡漠。由于活动需要针对红光小学所有230名学生进行，评估参与者准备程度相当低，需要带领者高度的能量及激情，同时需要准备较多简单操作的快速热身。

Affect参与者受影响程度

红光小学学生前期可能并未接触其他心理辅导或团体活动，评估阻抗程度较低，唯前期采访媒体记者反馈学生的淡漠状态需要特别注意，如果能快速吸引参与者注意，带领着可较容易发挥影响力。同时带领者在说明游戏目标及规则的阶段需要特清晰明确，确保230名学生都能理解并能安全操作。

Behavior参与者行为模式

由于参与者前期并未参加类似的活动，加上参与者为学校全体230名学生，评估参与者行为模式将较为独立，互动性较低，在时间限制无法进行团队信任游戏的考虑下，安排适度的肢体接触热身活动或可增加参与者互动及信任。

Body身体状态

由于参与者为红光小学全体230名学生，年龄差距较大，体能状况参差不齐，在游戏的设计上必须优先考虑安全性及简单操作，以适合低年龄的学生。

Stage参与者阶段

由于参与者为红光小学全体230名学生，且前期并未进行过团队建设，评估参与者处于团队的形成期，带领着需要更多的以指导的角色指导活动进行。

Site活动场地

活动将于下午4点下课之后在红光小学操场进行，需要考虑天候状况、亮度、时间及安全性。

综上所述，本次目标暂定为：

针对青川县红光小学230名学生在室外进行一个半小时的团体心理游戏，在优先考虑安全性的前提下，以情商相关的活动在轻松欢乐的氛围让参与者尽可能觉察自身情绪及感受，并学会简单的情绪处理方法。需要带领者具备高度的热情及带领技巧，调动参与者注意力及情绪，并注意活动的简单操作性。

Core Competence核心职能

李骥：在“爱心呵护阳光行动”中曾经带领89名受灾学生及老师的大型团体心理游戏，并参与情商讲师培训及青少年情商夏令营课程带领，熟悉大型团体心理游戏及儿童青少年情商课程；参与体验式学习带领者培训课程，能够独立完成项目规划分析及前期准备工作；具备媒体工作及大型演出活动经验，在调动氛围及活动带领上有较多操作经验。

二、 活动计划

GRABBSS回顾：首先需要保证安全及操作简单，并在愉快的氛围下达到情绪认知及情商学习的效果；参与者准备程度极低，需要快速调动注意力及情绪；在情绪调动的状况下，参与者受影响程度高；参与者的互动信任度低，热身活动可考虑适当的肢体接触；参与者年龄差距较大，须注意活动的安全及操作简单；参与者处于团队形成初期，带领者指导需要清晰明确；室外活动需要特别注意操作安全及时间控制。

l 在热身活动的设计上，需要采取操作简单安全并能快速调动情绪的活动，避免复杂难懂的游戏。

l 230人的活动是否需要分组？如何快速分组？是否有其他带领者可以协助？必须在活动实施之前明确考虑。

l 是否还有其他活动需要置入？如何将游戏于其他活动结合？

三、 活动准备：

GRABBSS回顾：首先需要保证安全及操作简单，并在愉快的氛围下达到情绪认知及情商学习的效果；参与者准备程度极低，需要快速调动注意力及情绪；在情绪调动的状况下，参与者受影响程度高；参与者的互动信任度低，热身活动可考虑适当的肢体接触；参与者年龄差距较大，须注意活动的安全及操作简单；参与者处于团队形成初期，带领者指导需要清晰明确；室外活动需要特别注意操作安全及时间控制。

活动内容

l 破冰信任：歌曲教唱（欢迎歌）、三秒钟离开地球、注意力掌声、人体电流、兔子舞

l 情商课程：快乐三部曲

道具安排

秒表

流程安排

内容

活动方式

时间

活动内容

一、破冰信任

1. 歌曲教唱

2. 心理游戏

27分钟

1. 分两组（左右分组法）+ 组呼 3min

2. 注意力掌声 2min

3. 歌曲教唱（欢迎歌）10min

4. 三秒钟离开地球 2min

5. 人体电流 10min

二、情商课程

1. 知识讲授

2. 歌曲教唱

10分钟

1. 快乐三部曲 讲授 5min

2. 快乐三部曲 教唱 5min

三、活动结束

1. 心理游戏

13分钟

1. 组呼 3min

2. 兔子舞 10min