项目名称

        语文组集体备课

  项目负责人

          杨志丹

    活动时间

        2012．12．25中午

   活动地点

          活动室

    活动主题

      《呼风唤雨的世纪》

    主讲人

          林忠燕

    参加对象

         语文组成员

   申请学时

   主讲人2学时，成员1学时

活动内容  及进程

      主备教师发言：

     20世纪是科学技术空前发展的世纪。《呼风唤雨的世纪》这篇课文作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了100年间的科技发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

      语文组成员讨论意见如下：

      1、林老师本节课的设计，始终围绕“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”一句展开，让课堂教学简单化。同时，课堂教学中对学生“读出疑问”与“阅读要有自己的见解”的引导，这既是对学生语文学习方法的引导，也体现了教学中以生为本，与文本对话的特点。

      2、林老师的教学设计抓住“发现与发明”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”教学，在一定的语境中进行语言的实践运用、品读、想象与表达，尽力让语文课堂教学真实与扎实，这样摆脱了以往科普性文章的教学中，单一地围绕“20世纪科学技术是如何呼风唤雨的？”等类似的常识性问题转圈的困境，而忽视了语文学习实践本身。

活动反思  与建议

      总之，只有认真的及时的总结每个教学过程中的得与失，用高层次和高水平来思考，我们才能有针对性的进行改进教学，总结和积累教学经验，创造出新的教育方法，有效地提高语文课堂教学。

过程确认

                                        科研处负责人签字：宋俊英