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学校校本培训活动记录表

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                                                         六年级《百分数的意义》评课稿

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烙饼中的数学问题

                                           授课教师:苏尔妙

教学目标: 

1、通过对烙饼这一问题的研究,使学生初步体会运用统筹和优化思想在解决实际问题中的作用。认识解决问题策略的多样性,寻找解决问题的最优方案。

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项目名称

集体备课

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《鲸》评课稿

聆听了白芳老师老师执教的《鲸》这一课,我感受到一个鲜明的特点:用“找找说说读读”方式领悟说明方法。由于本文是一篇说明文,白老师在本课教学时,着力于让学生辨析文中哪些语言运用了何种说明方法,这一教学目标的确落实比较到位,也比较明显地区分了说明文与其他文体课文学习的不同。

比如在学习说明方法非常集中的第一自然段时,她先让孩子们回顾曾经学过的说明方法,然后从文中找出相关句,说明理由,以此对学过的说明方法进行巩固,然后再引出新的说明方法,最后进行朗读训练,一步一个脚印。在“找找说说读读”中不但落实了教学重点,

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