备课

类型

详案

设计教师

邵瑞琼

上课

课题

《分数的初步认识》

课时

第八单元第1课时

教材与

学情分析

《分数的初步认识》是人教版小学数学课本三年级上册91~93  页的教学内，  是在学生已经掌握了一些整数知识的基础上进行教学的，主要是认识分数的含义。分数对此时的学生来讲，是一个非常陌生的概念，无论从意义还是  读法写法上二者都有很大差异，学生学起来有一定难度。因此分数的认识是分  学段教学的，认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是整个单元的起始课，为学生今后学习小数和进一步学习分数打下必要的基础。

学习目标

1.在具体情境中初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一。认识分数各部分的名称，并能正确读写几分之一这样的简单分数。

2.结合观察、操作、比较等数学活动，在动手操作的过程中创造几分之几，明确分数各部分表示的意义。

感悟分数与生活的联系，了解分数的发展历程。

学习

重点

难点

【学习重点】经历分数的形成过程，初步体会分数几分之一与几分之几的含义，建立分数的初步概念。

【学习难点】建构起几分之一的表象，理解分数的含义。

教学

准备

课件。

预设

流程

一、绘本情境引入