项目名称

中班段集体备课

项目负责人

      周海霞

活动时间

2022年9月16日

活动地点

教师备课室

活动主题

《我做哥哥姐姐了》集体备课

主 讲 人

张芳芳

参加对象

林冬冬 周海霞

张芳芳 王婷婷

申请学时

参与教师每人1学时

活动内容

及进程

一、单元教材分析：主题《我做哥哥姐姐了》

新学期伊始，小明友们升中班了，成了幼儿园里的哥哥姐姐，这一角色转变会让他们产生怎样的好奇与期待呢？

中班的孩子会觉得自己不再是幼儿园里最小的递弟妹妹，身份的转变令他们自豪并对成长充满向往。他们迫不及待地希超成为一个能干的哥哥姐姐，以此证明自已“长大了”，但同时也会对怎样做好哥哥姐姐感到一丝紧张和担忧，孩子们通过尝试运用不同的方法去体验并记录自己成长带来的变化，会发现并享受成长带来的惊喜。尝试从自我服务转变到为他人服务，在行动中体验成长的快乐并努力肩负起身为哥姐姐的责任。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1. 和孩子一起收集孩子参与劳动或是帮助成人做力所能及的事的照片，供班级布置“我做哥哥姐姐了”的主题墙。

2. 和孩子一起聊一聊他（她）在妈妈肚子里及出生时的趣事，翻阅刚入园时的照片，聊一聊自己的成长变化。

3. 平时多与孩子沟通交流，倾听他的成长愿望，鼓励尝试独立做一些事情， 如自己洗澡、整理被子、折叠小毛毯、独自睡觉、独自去超市购物等。

4. 利用身高表，比较孩子小班时和现在的身高，或一起测量家庭成员的身高，并用做标志的方法比较高矮。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念 2.教学目标  3.教学重难点4.教学流程预设   5.设计意图

活动反思

与建议

集体备课是发挥集体的智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，讲课时积极讨论、研究，发表自己对活动课的理解和想法。

过程确认

情况属实！

                                   科研处负责人签字：陈一蕾