今天是一年一度的教师节，每年这个时候，就会把教师收礼不收礼拿出来晒一番，今年也少不了拿这个话题围观一番。都说围观就是力量，但这多年来，大家一直在围观教师节教师收礼的问题，这一问题却始终没有得到很好的解决，甚至成愈演愈烈之势。

教师作为社会的一分子，在当前请客送礼成风的社会环境下，不可能独善其身，甚至由于家长望子成龙成凤之心太急切，因此学生家长们就想方设法给老师们送礼，礼物有月饼票、购物卡、贺卡、小礼物，等等，花样翻新。家长们担心，如果不送礼物，老师会不会对自家的孩子不用心教书。这种担心不是没有理由的，因为有的教师在收到礼物前后的态度不一样，没有收到礼物时对学生百般挑剔，处处找荐，收到礼物之后就温和了起来。

教师收礼物的这种情形，不由得让人想起了医生收红包。住院手术的病人家属，大都要给主治医生送红包，希望医生能尽心尽力把自己亲人的病治好。学校也是一样，如果老师们没有收家长送的礼物，家长们会感到惴惴不安的心情。向老师送礼之风，其严重程度超过给医生送红包，对教育公平的破坏是显而易见的。要解决这个问题，就必须从现行教育体制上入手解决。

教师工资低是一个长期存在的问题，政府投入不足是重要原因。早在上世纪末，政府就制定了教育要占GDP的4%的目标，教师的工资待遇不低于国家公务员。但实际上，对教育的投入不足导致学校的软硬件建设难以得到改善，教师工资待遇也无法得到真正的提高，教育偏离了应有的轨道，向学生家长伸手要礼物的现象出现了。因此，政府加大对教育的投入，不断提高教师的工资待遇，让教育回归它的本来面目，再也不能让要不要给老师送礼物困扰大家了。