主题研修活动：

雷文军特级教师工作室3月校本研修

2022年秋季高一新生正式开启“3+1+2”新高考综合模式。为落实市教育局3月7日视导反馈会议精神，进一步深化落实新教材“教学评”一体化理念，提升教师基于数学新课标的教育教学能力，3月14日，高一年级主管雷文军组织高一各学科老师开展“探究教学评一体化”教学策略主题研修活动，并参加了数学组研修活动。         

  上午，雷老师走进数学课堂教学，观察了叶虎老师的一节听说课，内容为“正余弦定理的应用”。课堂上叶老师紧紧围绕本节课教学目标，从激活旧知到构建新内容，通过创设真实情境，鼓励学生积极思考，小组合作，大胆发言，敢于质疑。叶老师板书清晰呈现教学重难点，整堂课轻松且充实。课后，雷老师对这堂课给予充分肯定，在指出本节课亮点的同时，也提出了中肯的建议。最后，雷老师结合实例从单元整体教学角度，为老师们解读如何在课前——课中——课后环节设计教学活动及评价任务，以评定教、以评促教。   

  此次研修活动，理论和实践相辅相成，老师们收获良多。今后，我们以《课标》为指导，推进学校数学老师扎实落实“教学评”一体化，为数学学科质量提升不懈进取。