帮扶指导传承大爱    培训研学铸造师魂

             工作室成员     张宁   王清月

3月13日是宁商协作教育“组团式”帮扶商洛骨干教师培训项目（普通高中）学习第二天。

上午我们聆听了南京市栖霞中学马一新校长《教学做研一体化，守正创新谋发展》的报告。

马校长从学校概况、科研理念、工作推进、办学成果、展望未来四个方面分享了栖霞中学以教科研为抓手，从普通中学成长为卓越中学的过程。栖霞中学建校于 1932 年，由著名乡村教育家、陶行知思想积极践行者黄质夫先生创建。但是，九十年代之后就相对落后了。

马校长就任校长以来，秉行陶行知和黄质夫的“教学做合一”的教育理念，以教科研促进师生共同成长。学校的“动力课堂模式”得到江苏教育杂志的深度报道，“劳动教育校本课程”成为江苏省劳动教育名优课程。马校长的分享让我们深刻认识到教科研是学校发展、提升的生命线。

下午，会务组安排到陶行知纪念馆浸润式学习陶行知教育理想和师德修养。我们参观了教育圣地——陶行知纪念馆。何文秋馆长做了“赓续红色血脉、传承行知精神”的报告。让我们深刻明白了“革命圣地在延安，教育圣地在晓庄”。何馆长介绍了陶行知纪念馆内陶行知先生雕像的三个细节和右手竖起一根手指的四个意义以及陶行知先生的生平和教育思想，并勉励全体教师要以陶行知先生为榜样，投身教育事业。馆长的讲解深入浅出，我们受益匪浅，对陶行知先生的生平和教育理论有了更加深刻的认识，对行知教育思想有了更直观的理解。