对于自主意识非常强、而又意志坚定的哥哥来说，发脾气可谓是家常便饭，虽说妈妈也在不断地引导哥哥控制自己的情绪（“如何引导三岁半孩子控制自己的情绪”），但...当哥哥脾气上来之时（尤其是在公共场合），如何以最迅速、最行之有效的方式将这团火平息下去，也是小有学问的。在生活中，针对哥哥特有的性格以及脾性，妈妈允许其发脾气，也不对其情绪失控做严厉的批评，但从长计议、善待哥哥脾气的同时，也教会小朋友应该如何应对。

【幽默化解】相必妈妈们都会有如此的经历，小朋友在公共场合，稍有不顺心，就大发一通脾气，妈妈则会觉得顿失面子，甚至非常尴尬。妈妈也有相同的经历，但每每这种情况发生之时，妈妈都在不断地安慰和告诫自己，“我是个合格的好妈妈，是哥哥年龄小而无法控制自己的情绪”；然后将哥哥带去一个相对安静的地方，如果旁边正好有路人的话，妈妈还会自言自语道，“看来我们有点家务事需要找个无人之处解决”，如此轻松的心态，既能打消路人看热闹的兴趣，又可以缓解妈妈自己的尴尬，也算是从长计议地幽默化解吧！

【耐心陪伴】哥哥在哭着闹着发脾气之时，小朋友的注意力都集中在自己的感受与寻求安慰上，根本无暇顾及其它的事情，因而此时无声胜有声，妈妈与哥哥讲道理，都是没有任何效果的，用哥哥儿医的话说，“此时孩子大脑皮层的其它位置都是关闭的，只有情绪中枢最活跃”，换言之就是，不要在小朋友情绪激动之时处理任何问题。妈妈一般的做法则是，将哥哥轻轻或紧紧地搂在怀里（如何搂视情况而定），耐心地陪伴着小朋友，让哥哥知道，妈妈是明白和理解自己的；等哥哥哭完闹完，慢慢安静下来，再告诉小朋友下一步应该怎么办，或者就是与哥哥一起商量解决问题的办法，再或者就是告诉哥哥哪里做错了、下次应该如何改进。

【控制情绪】这也是【幽默化解】中提到的第一步，看到哥哥大哭大闹，妈妈的情绪也会激动起来，因而此时首先要学会控制自己的情绪，一定要避免以自己的愤怒来回应小朋友，因为妈妈的激动只会令哥哥的情绪扩大化。妈妈一般是先控制住自己的愤怒，然后再以平静而温和的声音回应哥哥；在妈妈调整好自己的情绪之前，一般不开口说话，因为在这种情况下说出来的任何语语，不但很难表达妈妈真正的意愿，而且也很难被哥哥所接受。

【转换语言】这一点妈妈是在一篇英文文章中学到的，在“教训”小朋友之时，妈妈如果转换语言，多用“我”做主语，会收到意想不到的效果。妈妈的亲身体验则是，当哥哥正在哭闹发脾气之时，如果妈妈是以“你…”为主语开口，小朋友便会认为妈妈是在批评或责怪自己；而妈妈如果用“我…”做主语来对哥哥说话，小朋友则会认为妈妈是在不带抨击地陈述自己的感受和想法，对于哥哥的管教反而会更行之有效。如：“你不要再哭了”，“我希望看到一个安静而开心的MM”，哪一句话的效果更好？

【失控约定】对于4岁的小朋友来说，生气和愤怒的情绪是正常的，而且情绪失控也是在所难免的，但…每次在哥哥情绪平复之后，妈妈都会与小朋友就事论事地谈心，告诉哥哥学会如何控制自己的情绪和脾气是一件很重要的事情，而且妈妈也会与哥哥做个失控约定，下次当小朋友发脾气之时，如果是在家中，那么哥哥要主动回自己的房间，待心情平静下来再出来；如果是在公共场合，那么就要“逃”离事发现场，或者以语言向妈妈求助，述说自己的情绪。

妈妈最后语：据妈妈的观察，其实哥哥很多时候的自控能力还是很不错的，只是有的时候，是妈妈自己处理方法的不当或不适，而激起哥哥心中的怒火，以至于达到一发不可收拾的地步；妈妈自己做检讨的同时，也会鼓励哥哥再接再厉，将自己心中的怒火平息于萌芽状态。借用哥哥幼儿园老师的一句话，发脾气，不但是小朋友情绪的一种释放，更是一种权利，因此妈妈们一定要以尊重而耐心的态度淡然处之。