赖宁，原名赖麟，四川省雅安市石棉县人。赖宁从小学开始，品学兼优，曾在书法、绘画、阅读方面获得多项荣誉。小学毕业后，以全县第一名成绩进入重点中学石棉中学。1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，他主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难。赖宁遇难后，先后被授予“英雄少年”、“全国十佳少先队员”、“革命烈士”等称号。他的事迹所表现出来的“赖宁精神”，在全国青少年群体中广为传颂。

上面一段话，对于80后的伙伴们，应该是非常非常熟悉的。

1988年5月，中国共青团、国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的称号，号召全国各族少年向赖宁学习，“学习他胸怀大志，从小做起；学习他热爱科学，勇于实践；学习他积极进取，全面发展；学习他热爱祖国，临危不惧。”

赖宁曾在90年代作为整个中国学生学习“见义勇为”精神的榜样。在小学《思想品德》教科书中，有详细的关于赖宁生平事迹的介绍。

后来，赖宁逐渐被淡化。学校里，社会上，都很少再听到这个名字。这是为何呢？

原因是与一个“原则”有关。“赖宁精神”宣扬和鼓励未成年人见义勇为被认为与保护未成年人的原则不相符（赖宁救火，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失就去扑火，最终牺牲）。根据媒体报道，少数学校已将赖宁的画像从墙上摘下。《小学生日常行为规范》修订版中也删去了其中关于“见义勇为”的叙述，将原版中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”改为了“敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告”。

赖宁精神是否过时、是否值得提倡？这件事情，教育界存在争议。

中国教育部基础教育司副巡视员郑增仪说：当前，中国的安全事故处于多发期，学校的安全工作形势也十分严峻，如校园周边网吧、游戏机室等违法违规经营，治安秩序混乱；交通事故不断，伤害青少年的恶性刑事案件急剧增加。为此，新颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》强调，禁止在中小学校园周围二百米范围内设立网吧，公安机关应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域。

有专家认为，从十几年前号召“向赖宁学习”到如今的禁止组织学生参加抢险，这一变化反映了中国人对待“少年英雄”的观念在进步。

大家觉得是该提倡还是不提倡学习“赖宁精神”呢？