3号晚上，我们送儿子去机场。

我问儿子，你跟他们约了吗？我是问，他跟乘同一个航班、S校的另外两个同学约了没有。

儿子说：没约，H的妈妈告诉我H订的座位号，意思是让我订跟他一起的，照顾他，凭什么呀？我没有义务照顾他。而且，H特别闷，坐在一起一句话都没有，我才不跟他坐一起呢。

H比儿子小两三岁，大概不喜欢聊天。

听了儿子的回答，我有一点点不愉快，但是，他说的似乎也有道理。

到机场之后，我们等他办完登机手续就走了。

我还是问了一句：他们两个到了没？

儿子说：who tama cares？

我劝了一句：不要这样有个性，现在是很困的时段，三个人可以互相关照。

那时候，已经快半夜了，LG和我在等候儿子办手续的时候，他就睡着了，我自己也很困。我想着，他们也是困的时候，坐在一起可以互相照看下行李。

儿子说：不困，喝茶了。

唉，劝说无用，我也就没理他了，他的那个脾气，越劝越坏。

回到家里，跟儿子道了旅途愉快，儿子发了一张支着三脚架的相机的照片，又在拍机了。

他真是不会闲着。

我刚睡着一会儿，就被手机微信闹醒了。平时，我晚上是关微信的，但因为当天儿子出门，就开着，睡得也浅。

以为是儿子的微信呢，立即拿起来看，却不是，注意到的是时间是凌晨02:11了，儿子的航班计划的是01:45，嗯，这是？再看，是另一个同学Z的妈妈发来的微信，内容是：Z同学误机了，原因是睡着了，登机的广播没有听见，醒来的时候登机口已经关闭了，让我转告儿子到了曼彻斯特之后不要等Z了。

看到这个消息，我的第一个反应是，儿子要是跟他在一起，就不会发生这样的事情了。我原来想的在一起可以互相照看行李，到没有想过还有人呢会睡着了听不着广播。

只是现在还有什么办法呢？Z妈他们只好改签了最早的两天之后的航班。

想起儿子谈到过这个Z同学，他说：他有不懂的数学题就微信问我，我就跟他讲，讲完之后，他什么反应都没有，既没有一句谢谢，也不说懂了没有。更加奇葩的是，他有次说，你的数学也就那样。我气死了，我的数学不好你问我干什么？再说了，我的数学不好谁的数学好啊？

总而言之，就是不喜欢这个同学，后来也不爱回答他的数学问题了。

我是老派的人，跟他说，能帮助他人就帮助他人，也有助于提高你的表达能力。

儿子的逻辑不一样：我有自己的事情要做，没有义务为他答疑，尤其他又是我不喜欢的那种。

我说：可是，你H不喜欢，Z也不喜欢，你喜欢谁呢？

这确实是一个问题。

儿子抵达曼彻斯特之后，看到我的留言，才知道，原来Z因为睡着耽误了登机，因为飞机里面也有广播，他们都不知道Z怎么了。

我自然责怪儿子不管同学，儿子说：我忙着拍飞机呢。然后补了一句：我看他受点教训也挺好。

其实，这是我们一直争论的话题。按我接受的老派教育，帮助他人是高尚的，只要能够帮到人家就应该尽力而为。儿子的观点不一样，他认为，帮助他人是一种牺牲，是需要付出代价的，如果这个代价不值得，那就没有必要，比如，对于他不喜欢的人他不帮助，他有自己的事情要做的时候他不帮助，事实是，他总是有事情要做，除了正事以外，还有一堆玩的事情，所以，选择变成是自己玩重要还是别人的需求更重要。有的时候我觉得儿子是有道理的，因为确实有些人觉得你的帮助是理所当然的，这种帮助不是很值，但这只是功利主义的想法，帮助他人不应该求回报；有的时候，我又觉得儿子是错误的，人不能光追求利益，值不值是次要的，高尚的品德才是一个人应该追求的。

故事到此并没有结束。

第二天晚上，我又收到Z同学妈妈的微信，说：儿子帮他们家儿子订了出租车，他下飞机之后就可以坐预定的出租车去学校。Z同学妈妈非常感动，直夸我家儿子是个乖儿子。

这一点倒是我很出乎我的意料的，一是难为他考虑周详，二是终于还是决定帮助同学了。看起来有点前后矛盾，或许他的人生观也还在成长中？