这篇博文发生的事情在期中考试之前，应该先写才是。

不过，是是非非谁能说得清楚呢？

期中考试之前的那个周五，即4月24号。

吃过晚饭，儿子回到自己房间去了。

我吃完饭，去看他，看见他趴在床上，问他：干嘛呢？

说：复习呢。

我心里一喜，天哪，居然主动复习了，这是开花了么？

接着问：复习啥呀？

子曰：物理。

我心下狐疑，物理还要复习？物理对他来讲不是小菜一碟么？

问：物理还要复习？

子曰：物理课听不懂。

我的天哪，这简直是晴天霹雳，物理要是听不懂，那还有什么课能听懂？！

以我对儿子的了解，那物理绝对是他的强项啊，难道我看错了？

抑制住心中的失望，问：怎么会听不懂？

子曰：有两节课没听，后面的就听不懂了。

那上课不听课干啥呀？

子曰：跟同学聊天呗。

唉，叫我怎么说你呢？

踢足球赛，训练女足，进货卖货，这些事情本来就够分心的啦，上课要再聊天。。。

我的儿子呀，你在学校是不是除了学习别的事情都干呀？

听了儿子的回答，我没吱声了，不做评价。

儿子问了两个基本的物理概念问题，他也就花了不到半个小时就把物理书上的内容看完了。

之后，就开始大放厥词：太容易了，以后不用上课，自己看书效率高。

结局是，期中的物理考得不错，据说题目很容易。

周六据说复习了化学，儿子后来总结说，化学成绩的提高主要得益于复习。

终于明白复习也是有用的啦，以前是从来不复习化学的。

周日晚上，拿出了语文书。

从这复习的顺序，基本上就能看出儿子兴趣的高下。

语文重点复习古文。

儿子拿着语文书就到我房间里，要求我帮助他复习。

以前都是我跟在儿子屁股后面，使劲喊：儿子，赶紧复习，明天就要考试了。所以，只要儿子拿出书本来让我帮他复习，我都是屁颠屁颠地，恨不得我自己把课文背下来，每次的结局都像是我欠了他的，求着他复习，总是要闹出一些不愉快。

这一次，我改了。

我把儿子吼回去了：我不帮你复习，你自己弄。

儿子说：就你这样，连复习都不帮助我，太没节操了。

我振振有词：干脆我帮你去考试吧。

鉴于我态度强硬，儿子无语，乖乖地自己回房复习去了，也没有吵闹，比起我帮他复习的效果要好得多。

那一刻，我深深地体会到变被动为主动的快乐。

也顿悟，做家长的，就得有这种主动性，哪能天天喊儿子学习呢？

不是所有的勤奋都是值得夸赞的，像我以前那种热衷于帮助儿子的做法就是费力不讨好。

以后，轻松做好妈。