非常感谢词妈将双子此文推荐到育儿首页，让更多的家长能到来，谢谢了。
前面写了如何帮助孩子改掉不良习性？(三）下面说说孩子不与家长交心如何办？
其实不想与家长交流的孩子：小学、初中，高中、大学都有，所以不想和家长交流说心里话，肯定不是能上纲上线，认为是孩子不良的行为。不能成为如何帮助孩子改掉不良习性的下一篇。很多人都成人了，还有不想与家长交流的行为。原因多种多样，内向的性格等，但最根本的原因，是家长没有做好自己：
1、或对孩子要求过高，什么都管；2、或对孩子漠不关心，让孩子没有安会感和归属感；3、或条件和生存环境，让孩子无望。4、家庭不和，孩子在夫妻时时的争吵，祖辈与父辈的吵闹中长大，心灵受到伤害。所以这个话题反而很心酸......
不想和家长交流说心里话，无论什么原因，都跑不开一句话；家长的自身行为的结果。所以家长的行为习惯，直接影响到一个孩子的一生。
下面说说问题
：四、不想和家长交流说心里话如何办？
这个才二年级的孩子，竟然不肯跟家长交流，说说心里话。青春期的孩子时时与家长做对，无理顶撞家长，还算事出有因。一个八岁的男孩如此行为，让人匪夷所思。这要到了小学高年级，初中，高中，孩子十几年的求学路上，或开心或苦恼，或需要之事，谁与之分享、分担、谁来从心理上帮助？
想来一个成人开心不开心，都要找人诉说，更何况一个动态长大，此时太需要精神上宣泄的孩子。而十多年的人生求学中，学累之时，苦恼之时，最想找人诉说宣泄的，肯定是孩子的家长，他的父母。
但这个孩子上学后，有家长描述的多种不良行为，肯定这些行为，一次又一次给家长带来太多的烦恼。特别是个妈妈，更是伤心难过，既怕孩子道德出了问题，对孩子成长有很大障碍；又烦孩子的行为举止让自己太失望。
上班想着孩子这样下去如何是好？偷钱、说谎、任性、自私……下班回家一堆家务在等，还要带孩子,真是又累又苦……孩子说了也不听，一再犯错……
所以肯定苦恼到，时时教训孩子，分分看紧孩子。或最后心累，不管不理孩子。这样的生存环境，孩子会如何？如果有家长不最后无助到告诉老师。虽然主观想孩子再有个人能帮一下，快点把坏习惯改了，早点正常起来。客观无意对孩子是更大的伤害：老师知道了会如何认为？如何对孩子？
最后老师和家长行为的叠加，让孩子可能所有的心门都强行的关闭了。一个孩子,除非性格内向，谁不想让家长分享自己的喜悦和快乐？而现在的生存环境，想象的出，强行逼出来的语言，不是交流，是“审讯”……谁愿意白天在校被老师“审讯”,晚上回来被家长“审讯”……或教师在校的轻蔑，家长在家火大到不理不睬，孩子与谁再说话：不交流是无言的回答和抗议……
从小无意产生的不良行为，最后让孩子在成长的路上，默默一人面对这个世界十几年，这样长大的孩子，想想他的人生太可怜，结局都不敢想。
昨天看了张文杰老师的博客，面对孩子的一念之差：偷了同学的手表。这个张文杰老师的做法，非常高明，更是人性化，字里行间让人感受到一个老师面对小孩子的一时之错，宽容理解，想尽办法既给孩子改正错误的机会，又给了孩子做人的尊严。
可能孩子因为这个老师的善举，从此走上了一条不同的道路，所以老师和教书匠有什么区别？为什么是孩子灵魂的工程师？就从这种小事上体现出来……化腐朽为神奇……
记得八十年代父亲部队转业，全家一起回到苏州，住在转业军人集中的小区三楼，邻居是从海南部队专业的夫妻，家有8岁、6岁两个男孩。8岁男孩每天都因作业或其它，被妈妈揍得鬼哭狼嚎，邻居都来劝……所以妈妈再下来打孩子，不让孩子哭……当时自己没有成家，更没有生养，所以不理解这妈为什么会为学习或一点小事，把个孩子打成这样？我们的童年到长大，虽然也有挨打，但从没因学习挨揍……可怜这个孩子……
孩子出来进去，都要走过我家门，看到我很有礼貌：“姐姐好。”休息天我会叫这孩子来家玩，拿出收集的邮票（我姐姐、弟弟知道我喜欢收集邮票，会向人讨要，时常寄来，所以我有很多邮票），给这小弟弟讲解邮票上的故事。他妈如果此时叫他，叫得再响，他都当没听见。我着急说：“你妈叫你了。”他头都不抬：“不要理她。”“快点应一声，不然……”“打就打，反正习惯了，我本来不想活了，早晚跳楼……”当时听了,吓得魂飞魄散，马上与冬儿外婆说了此事，冬儿外婆找到这妈……如何交流想不起了，的确打骂声少了……孩子时时来玩，很开心的样子。肯定这个妈意识到，分数与孩子的心理健康哪个更重？才可能用另一种方式来帮助孩子。后来我们搬家离开，听说这个孩子读书很好，长大也非常孝顺长辈……
冬儿初中时，对面楼下有20平方不到的车库，租住着水电装修的一对夫妇和一个读技校的男孩……白天开店，晚上卷帘门放下再把折叠床打开，冬天还凑付，到了夏天，卷帘门只能放一半，在里面先洗澡，再睡觉。可想而知其生活的艰辛……这家的男孩从来不与家长交流，但用钱大手大脚。
母亲常常与我交流，无可奈何溢于言表：虽然从农村老家到苏州苦了多年,但房价低时，没有想到贷款买房，现在根本买不起。所以对不起儿子，同学从小不敢带同学来家玩。此时虽然住校，但周末回来，不是睡觉，就是上网，从不与我们讲话，只因交了女朋友，喜好打扮，用钱才会来找我们要……他抱怨我们……我们对他没有要求，只希望他不要做犯法之事才好……
看着这个疾病缠身，为生活努力勤劳的母亲，什么安慰的语言，在她面前都是苍白……
这是个很庞大的群体，是社会高速发展吸引而来的城市边缘人，他们孩子内心的苦闷和对生活的绝望，只有孩子自己成人后，体验并嚼酌着长辈一生的不易，才可能慢慢走出他们封闭的人生……无人能帮到。
上面是两个极端的事例，孩子不肯与家长交流，讲述内心的苦恼，都是对家长行为强烈的不满的表面。虽然结果可能不一，但想想做孩子做家长都不容易。
所以说，前面电话我的小乐妈妈，孩子无论有什么你认为问题很大的不良行为，都不用太担心。只要你从现在开始，用心的理解，耐心的倾听，尽心的帮助，夫妻同心同德。在与孩子一起成长的小学、初中、高中每一段不同的生命时段，尽量做好你们家长能做之事，多关心和关注孩子的心理，不要无故打骂（当然前提不是无原则），随着孩子的长大，自我意识的产生，各方面肯定会慢慢的好起来。
人的付出只会有三种结果：没有回报，等价回报，很大的回报。但父母的付出是永远不会，更不想要的回报，孩子平安于世就是对家长最大的回报。
而唯一的是，将来孩子自己成人，回首往事，一定会为父母的耐心、苦心、用心，尽心，关心而感谢万分，并有可能同样关心爱护，帮助到自己的孩子，这才是一代一代的家长们心甘情愿并满怀希望的必然所在。
也是地球人生存之今的最大动力：孩子长大成人，做一个对社会有用的人，而不是个社会祸害……
很多人留言张老师的博客地址，我现在把她的留言和博客入放在这，有需要可看看：
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好几天没上博客了，今天才看到双子这篇文章，恰好也是我最近很纠结的一个问题。孩子大了，进入青春期，和妈妈的交流越来越少，如何让孩子一如既往信任妈妈，愿意与妈妈交流，是我很伤脑筋的一个问题。双子这篇博文给我很大启发，也提醒我：既要用心对待学生，更要用心对待自己的孩子。谢谢双子。
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