加载中…如何培养孩子的时间观念？(二）
(2013-03-07 18:06:33)
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育儿双子时间差家长教育 |
分类： 学习的方法和技巧 |
暑假因故放弃颈部开刀治疗，带冬儿一起来到青岛晚辉家。睿开心的跑出很远到马路上接我们，并带着去小区协调停车事宜。当时感觉这个小不点太有亲和力,太能干了，冬儿三年级，从来没有让她一人跑出很远，所以她没有机会做这样的事：与外人交涉成人事宜……看来晚辉聪明的儿子睿，将走的比冬儿更远……
当天晚上，睿和冬儿一起看有趣的动画片，两个人开心的笑声，把房子都要震翻了。动画片中间有个广告，时间很长，睿就将电视转台，两人又看其它……突然晚辉过来叫睿去洗澡，睿说动画来了，要看不肯去……但晚辉强行把睿连拉带拽进到卫生间，孩子大声的叫，不停的痛哭，流淌下来的洗澡水和着晚辉的斥责……我坐在沙发上，冬儿看看我，我看看她，两人震惊的无法用言语来表述……
睿虽然洗澡时，一直没有停止哭泣，但是个很可爱大度的孩子，三下二下洗完快点出来，再看：动画内容变了很多，他只嘀咕了一句：“冬儿姐姐，开始很长时间了？”就和冬儿接看……
晚上孩子们都睡了，我进到房间，与忙了一天的晚辉交流：“晚辉啊，你为什么要在孩子看了一半动画的中间，强行拉孩子去洗澡啊？这个动画片的内容很有意义……”
“大姐没事，我想太晚了，孩子早点洗完，你们也可早点睡。你不知道睿，我什么时间叫他，都是这样，不肯洗，非要我发火，强拉才行……”
“孩子假期是不是常常看这个动画片？时间是不是固定？”“是的大姐，天天看……”
“你有没有注意到这个动画片前面、中间和后面的广告有多长时间？”
“啊，从来没注意，注意这个做什么？”
“前面的广告时间我没注意，但动画片中间广告时间我看了一下，是五分钟。后面的广告时间是七分钟。孩子每天要洗澡，在你的帮助下，要多长时间？没有你的帮助需要多长时间？”
“没注意啊，我帮他洗，要打肥皂，时间可能长一点，他自己洗，只一会时间，冲一下，穿个裤头就出来，不用一会时间。”
“那你为什么不在广告五分钟时间让孩子去洗澡？”
“真的啊，没有想到，只想他快点把澡洗了……”
“晚辉啊，如果你能提前把广告时间算好，讲给孩子听，让孩子在广告时间快点去洗澡，既不影响孩子看动画片，也不影响孩子洗澡。孩子何来与你对抗？不肯洗？孩子本能的认为：夏天肯定要每天洗澡，不洗就是错，妈妈就要生气，没得看动画只有痛哭，别无它法。
这哪是孩子的错啊，他一个孩子肯定想不到学会利用时间差，而且看动画对孩子的成长有很大帮助，既能给孩子带来快乐，又能让孩子长点知识，多好的事啊。你是个成人，只想你能快点结束一天的事，没想到利用时间差来帮助孩子。你自己的无知，反而让孩子认为自己有错（还不知错在什么地方?），还让孩子受到伤害（没得动画看，还要被训斥）。你说你是不是比孩子还要错的离谱啊？”
晚辉吃惊的看着我，过了一会，内疚慢慢爬上她的脸颊……不停说：“是的，是的。大姐，我不太顾忌孩子的感受，难怪孩子总是不听我的……”
“你不仅不顾忌孩子的感受，最关键是你自己没有学会如何利用‘时间差’，‘时间差’就是一个主动掌握时间，提前介入，充分利用有效时间，做更多想做之事的方法。你孩子现在就要读三年级了，你无理的拉他骂他，他因为弱小，无法真正与你对抗。假如孩子到了五年级，到了青春期，你再这样的行为，你看最后是个什么结果？
所以你要先学会这个‘时间差’ 同时利用边角时间、量化时间。无论要孩子做什么，只要是个长期的事，都要有计划，算好时间，让孩子在这个过程,玩也玩了，学也学了。
其实睿多聪明啊，假如他发现这些方法能给他带来好处，就会自己习惯去用，慢慢长大的过程中，也可能会潜移默化学会利用‘时间差’和边角时间，这对他上初高中帮助很大啊……”晚辉听我慢慢讲，这一讲就是几个小时，此后的每一天，睿都有状况出来，每天都有我与晚辉长达几小时的谈话……
走的前一天，晚辉感慨地说：“大姐，我们的差距就是你不停的做，我不停的说。虽然有时也做，但不得法。就如看了你多年，很多很多不停帮助冬儿的方法，因为当年没孩子或孩子太小，没有孩子问题出来后不知所措的感受，又一直没有与你一起生活，看到也是表面，所以没有学到你的精髓……现在我才知道我有多肤浅，无论是自己的知识层面，还是孩子的教育上……我一定谨记你的教诲，提高自己的能力，带着孩子,按排好他合理的时间，慢慢向前走……”
这才有了睿三年级后，晚辉时时给我电话，讲述睿的不断进步：因为她这个妈终于明白并学会如何利用自己和孩子的时间……
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