活动目标：

 1、知识目标：了解周恩来立志的原因，能抓住重点词句发挥想象，揣摩人物内心世界，深入领悟文章内容。

2、能力目标：利用信息技术手段支持课堂内外的讨论，交流，成果展示等活动，从而达到以下目标，提升学生的参与度与积极性，拓展展示与交流的时间和空间，实时展示与分享过程性学习成果

3、情感目标：感受少年周恩来博大胸怀和远大志向，树立为实现中华民族伟大复兴而刻苦学习的目标。

二  学情分析：

    七年级处于过渡时时期，学生在自主感悟课文内容方面已有了一定的基础、但本文的时代背景与学生的生活相差太远、学生不易进入文本的情境与人物产生共鸣，所以我让学生课前准备交流的资料，课上进行交流、以便学生更好的理解。

三、所用的技术工具

  本次活动所用的技术工具是美篇，教室展示的希沃白板，QQ，微信群，可以实现师生、生生在线沟通交流与展示。

四 活动过程:

1  谈话导入过程

  ( 1 )教师用希沃白板导入周恩来刻苦读书的图片和视频

  ( 2 )教师引导学生梳理网络收集中国革命发展史的图片与视频

学生活动一：通过时间轴梳理收集的知识点。

学生活动二：探讨伟人在艰苦的环境下学习的方法。

 ( 3 )教师引导学生分析中国人民从站起来，到富起来的光荣历史。

学生活动一：通过小专题梳理知识;

学生活动二：探讨整理资料的方法

( 4 )教师出示两个问题，指导学生探讨学习方法

 问题1 :以下是同学们看一组图片,图片反映了什么主题,请你对这些图片进行分类归纳主题。

   ......

 问题2 :综合以上材料和所学,说说你对学习的认识?

  师生共同总结：从材料和史实中提取道理、规律、教训、经验等。

      2 借助信息技术收集学习过程

(1)百度引擎搜索：通过搜索中国革命奋斗史的图片创设情境，借以震撼学生的心灵，激发学生学习的兴趣。

(2)借助希沃白板软件手机传屏，教师将各小组学生在作业本上梳理的资料，通过希沃白板多屏互动教学软件传到教室多媒体大屏上,调动学生主动学习、培养学生社会主义核心价值观....。

 (3)希沃白板标注功能，多角度归纳概括学生小组推荐的学习方法，提升学生归纳概括的能力。

(4) PPT、放大镜功能:

   运用PPT引导学生，知识点填表，并指一名学生利用PPT标注功能在多媒体大屏上完成，其他学生在作业本上完成，来检查，巩固学生基础知识的掌握情况，同时训练学生比较归纳知识点的能力。

3 展示交流

  1  QQ群展示学生收集的作品

  2  美篇展示

  3 小视频展示

五  作业评比

  作业展示设立“星”

  小组优秀奖，两个

  学生设立：收集之星3个，美篇之星3，学习之星3个

附：作业展示评比表

自评等级：优秀，合格，不合格

小组评等级：优秀，合格